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《动物生理学》教学大纲 《动物生理学》教学大纲     一、课程性质、地位和任务  一、课程性质、地位和任务  《动物生理学》是研究动物机体生命活动及其规律的学科，是动物科学、动物医学、 《动物生理学》是研究动物机体生命活动及其规律的学科，是动物科学、动物医学、 水产养殖、水族科学与技术、生物学、生物技术等专业必修的专业基础课。动物生理学在动 水产养殖、水族科学与技术、生物学、生物技术等专业必修的专业基础课。动物生理学在动 物生产类、动物医学、动物科学、水产养殖学和水族科学与技术专业的教学计划中具有重要 物生产类、动物医学、动物科学、水产养殖学和水族科学与技术专业的教学计划中具有重要 的作用，它对动物生产学、水产增养殖学、动物营养与饲料、动物免疫学、动物疾病学、动 的作用，它对动物生产学、水产增养殖学、动物营养与饲料、动物免疫学、动物疾病学、动 物繁殖的生产实习等课程的教学和实践具有重要的基础作用。动物生理学不仅要描述一个生 物繁殖的生产实习等课程的教学和实践具有重要的基础作用。动物生理学不仅要描述一个生 命活动的现象，还要探讨该生命活动是如何发生、如何进展和如何终结的。  命活动的现象，还要探讨该生命活动是如何发生、如何进展和如何终结的。  二、课程目标要求  二、课程目标要求  认识和了解动物体的生命活动规律，从整体和环境、器官和系统以及细胞和分子的研 认识和了解动物体的生命活动规律，从整体和环境、器官和系统以及细胞和分子的研 究水平来解释各种生理现象；从比较的观点掌握生理功能的调节和调控的活动规律，并运用 究水平来解释各种生理现象；从比较的观点掌握生理功能的调节和调控的活动规律，并运用 这些规律有效地改善动物的生产性能，预防和治疗动物疾病，保障动物体的健康和动物资源， 这些规律有效地改善动物的生产性能，预防和治疗动物疾病，保障动物体的健康和动物资源， 特别是对濒危动物的保护，促进动物养殖业的发展。  特别是对濒危动物的保护，促进动物养殖业的发展。  三、教学内容及安排  三、教学内容及安排  第 章 绪论 （学时）  第 章 绪论 （学时）  1 2 1 2 教学目标：掌握动物生理学的概念、生理功能的调节方式及其概念。熟悉动物生理学的 教学目标：掌握动物生理学的概念、生理功能的调节方式及其概念。熟悉动物生理学的 三个研究水平、生理功能的调控系统的基本概念。了解研究方法和学习目的。  三个研究水平、生理功能的调控系统的基本概念。了解研究方法和学习目的。  重点和难点：重点是生理功能的调节方式及其生理调控方式之间的联系，难点是神经、 重点和难点：重点是生理功能的调节方式及其生理调控方式之间的联系，难点是神经、 内分泌、免疫系统及其相互调制作用。  内分泌、免疫系统及其相互调制作用。  动物生理学的研究内容 （学时）  动物生理学的研究内容 （学时）  1.1 1 1.1 1 动物生理学的研究对象  1.1.1 动物生理学的研究对象  1.1.1 动物生理学的三个研究水平  1.1.2 动物生理学的三个研究水平  1.1.2 动物生理学的研究方法  1.1.3 动物生理学的研究方法  1.1.3 生理功能的调节及其调控 （学时）  生理功能的调节及其调控 （学时）  1.2 1 1.2 1 生命活动的基本特征  1.2.1 生命活动的基本特征  1.2.1 生理功能的调节方式  1.2.2 生理功能的调节方式  1.2.2 动物生理功能的控制系统  1.2.3 动物生理功能的控制系统  1.2.3 第 章 细胞的基本功能 （ 学时）  第 章 细胞的基本功能 （ 学时）  2 10 2