原创力文档- 3
- 0
- 约2.01千字
- 约 3页
- 2021-12-01 发布于山东
- 举报
《谁的本领大》说课
一、说教材：
（一） 教学内容：苏教版第四册第6课《谁的本领大》是一篇童话故事，讲的是风和太阳开始都认为自己本领最大，两次比本领后双方都悟出了道理。
（二） 教材分析
教材编排在选文上富有情趣的特点，难易适应，适合学生学习，也利于激发学生的阅读兴趣，学生在接受语文学习中，懂得了我们每个人都有自己的长处和本领，一定要正确地认识自己和看待别人。
这篇课文是篇童话的故事，讲的是风和太阳都认为自己本领最大，两次比本领后双方都悟出了道理。全文共8个自然段，可分两段。（第一段，1——3自然段；第二段，4——8自然段。）
二、说教学目标：
根据教材内容，学生的年龄，心理特点，从学生的知识能力及学情的发展出发，我确定以下教学目标：
1、正确、流利有感情分角色朗读课文。
2、角色体验，联系生活实际理解课文内容，弄清风和太阳是怎样比本领的。
3、懂得每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己，看待他人。与人相处要本着一颗友爱的心去帮助，赞美他人，一起快乐地学习，生活。
三、说教学重难点：
（一）重点：
1、识字、写字。
2、理解由生字组成的词语，分角色朗读课文。
（二）难点：
理解课文内容，懂得各人都有自己的长处和本领，要正确认识自己，看待他人。
四、说教学准备：
多媒体课件
五、说教法：
《课文课程标准》中指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受，理解，欣
文档评论（0）