严也是一种爱导学案新部编版.docxVIP

教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 八年级上册第一单元第二课第一节《严也是一种爱》导学案 NO. 04 班级： 组号： 姓名： 学习小组等级： 教师打分： 【方法指导与使用说明】： 1、 课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本 P19—— 22页内容，用铅笔在课本上标记重 点。并独立完成〈〈自主学习》内容。 2、 小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。 【学习目标】 1、明白产生代沟的原因（难点） 2、分析逆反心理的原因及危害（重点） 3、激情投入、认真倾听 一、【自主学习、明确知识点】 1、 因为我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，所以在生活态度、价值观念、兴趣爱好、 行为方式等方面有较大。 2、 子女与父母的冲突，往往基于父母的、严要求。 3、 心理具体表现为：要我这样，我偏那样；要我相信这个，我偏相信那个。 4、 逆反心理存在危害：不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿 的错误惩罚自己。 5、 为了不伤害自己和自己最亲的人，就要努力克服 的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克 制自己。 6、 归纳总结： 分析逆反心理的危害。 二、【小组讨论、合作探究】 材料：小华在上小学的时候是一个学习成绩又好又听话的孩子，父母和邻居经常夸奖他。可是进入八 年