两位数减一位数(不退位),整十数教学设计新部编版.docxVIP

教师学科教案 [20 - 20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 两位数减一位数、整十数（不退位）教学设十+ 故县镇安家底小学 王春芳 教教教教：：69: 教学目标： （一）使学生学会两位数减一位数（不退位）,整十数减法的口算方法，并 能正确地进行口算. （二）使学生掌握两位数减一位数（不退位）、整十数口算的思维过程, 提高计算能力. 教学重点和难点： 重点：理解和掌握口算的方法. 难点：弄清相同数位的数相减的道理. 教学准备：课件。 教学过程： 一.创设问题情境一一引导学生自学。 师：同学们，你们喜欢听音乐吗？ 生：喜欢。 课件播放电视剧〈〈西游记》片头曲，让学生听。 师：这是什么音乐？ 生：〈〈西游记》。 课件出示：唐僧四师徒。 师：认识他们吗？他们是谁？ 生：唐僧和他的徒弟。 师：这节课我们就和他们一起走进数学知识的海洋。 课件出示: 复习：54=50+ () 79=70+ ( 68=60+ () 42=40+ ( ） 25=20+ () 89=80+ ( 学生自学——教师点拨 （一）课件出示：教学目标。教师读，学生听学生一起读。（二）课件出示：山上有35个妖怪，1 .2 （一）课件出示：教学目标。 教师读，学生听 学生一起读。 （二）课件出示： 山上有35个妖怪， 1 . 2. 3. 4. 5. 孙悟空打死了 20个妖怪。还剩多少