2 腊八粥详案闫.docVIP

阳光学校“三案合一 主动学习”课堂教学模式六年级语文课例 课题：《腊八粥》 主备人：闫运珍 审核人： 班级： 姓名： 日期： 教材简析： 本文作者沈从文的作品，讲述了腊八那天等不及要吃粥的嘴馋，对粥的猜想以及看到粥的惊奇,写男了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。整篇课文围绕八风等着吃妈妈熬的腊八粥神态和心情，展现一幅纯朴和谐温馨的图画。 二、学情分析： 文章有些句子含义深刻，这有益于培养学生的阅读、分析能力，提高认识水平。教学中应培养学生掌握读中感悟、读中体验，自我领悟。同时，学习本课，还要引导学生联系生活实际，表达自己的见解，谈认识上的提高. 三、教学目标： 1.自主学习字词，会认会写“腊、粥、腻、栗”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“糊涂、搅和、浓稠、可靠、猜想”等词语。 2.有感情地朗读课文，通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋”的形象特点，写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。 四、教学重点、难点： 重点：通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋”的形象特点。 难点：仿照课文，写一种自己最喜爱的食物。 突破方法；自读自悟、抓重点词句体会，小组合作交流 五、课时安排：2课时 六、教