教师资格证-综合素质-中学考试题[0464]考试题.docVIP

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.某中学实施了“五个一工程”，即让学生有“一个强健的体魄，一套良好的行为习惯，一手漂亮的硬笔字，一 口标准的普通话，一项自己喜欢的特长”。该校的做法（ ）。 A.有利于促进学生的全面发展 C.有利于减轻学生的学业负担 B.不利于促进学生的个性发展 D.不利于提高学生的学习成绩 2.学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人 都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（ ）。 A.学生的个性发展 B.学生的品行发展 C.学生的知识习得 D.学生的身心健康 3.上课铃响后，章老师走进教室准备上课，发现黑板上有一幅丑化自己的画像，同学们在座位上窃窃私语。面对 这样的情境，章老师应该（ ）。 A.立即停课，查出捣乱分子 C.召开班会，开展批评教育 B.继续上课，留待课后处理 D.压制怒火，等待学生检举 4.王校长在大会上说他教过的学生在某上市公司任职，经常回来看望他并感谢当年他的严格教育。这说明教师劳 动具有（ ）。 A.复杂性 B.创造性 C.连续性 D.长期性 5.李老师坚持写“作业札记”， 其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的、特殊的现象，并据此分析学生在完 成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据。从学生观的角 度分析，该教师的做法（ ）。 A.注重了学生发展的差异性 C.注重了学生发展的主体性 B.发挥了教学的专业自主性 D.提升了布置作业的有效性 6.某市教育局实施骨干教师市内轮岗流动，促使全市范围内各学校的师资力量的均衡，保证全体学生享受公平的 教育资源。从教育公正的角度来看，这是一种（ ）。 A.入学机会均等 B.教育义务均等 C.教育过程中机会均等 D.教育结果均等 7.为防止适龄儿童、少年辍学情况的出现，应由（ ）和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学。 A.县级人民政府教育行政部门 C.居民委员会 B.当地公安机关 D.村民委员会 8.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失。依照《中华人民共和国教师法》，学校可依法（ ）。 A.给予孙某行政处分 9.《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本制度是（ ）。 A.人民协商制度 B.民主专政制度 C.人民代表大会制度 B.给予孙某行政处罚 C.取消孙某教师资格 D.给予孙某罚款处理 D.社会主义制度 10.某中学化学老师宋某正组织学生上实验课，学生李某因借用坐在实验桌对面的同学的钢笔，碰倒了酒精灯，酒 精溅在本组同学韩某的手上并燃烧，致使韩某手部皮肤被灼伤。在这起事故中，应当承担赔偿责任的是（ ）。 A.学校和宋某 B.宋某和李某的监护人 C.学校和李某的监护人 D.李某的监护人和韩某的监护人 11.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，初二（6）班的戚某多次参与赌博，屡教不改，在其父 母与学校的相互配合下，可将其送至（ ）进行矫治和接受教育。 A.少管所 B.特殊学校 C.专门学校 D.工读学校 12. · fetch 综合素质-中学 初中生付某与同学钱某放学后在校外餐馆就餐，席间付某与钱某发生争执，付某拿起餐馆的菜刀砍伤了钱某。 对此次伤害事件，下列说法正确的是（ ）。 A.付某的监护人应承担主要赔偿责任 C.付某所在学校应承担主要赔偿责任 B.付某的监护人应承担全部赔偿责任 D.餐馆应承担主要赔偿责任 13.某中学周围有以下营业场所，其中符合《中华人民共和国未成年人保护法》规定的是（ ）。 A.歌舞娱乐场所 B.网吧 C.电子游戏厅 D.剧院 14.雷老师十分注重家校的联系，经常从专业角度给家长提供教育孩子的方法。每当学生犯了错，他都会及时和家 长联系，共谋对策。雷老师的做法（ ）。 A.可取，共同教育学生可以增强教育效果 C.不可取，家长应当充当教师的“助教” B.可取，教师要充当教育教学的权威 D.不可取，教师不能把教育责任推给家长 15.方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教 育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策。方老师的做法（ ）。 A.不可取，不应把家长当作教师的“助教” B.不可取，不应把教育的责任推卸给家长 C.值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果 D.值得肯定，发挥了闻道在先，学有专攻的优势 16.李老师发现一些学生卫生习惯不好，经常在教室里面乱扔废纸。