一年级《蚂蚁与蝈蝈》第二课时教案－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 《蚂蚁与蝈蝈》第二课时教案－教学教案   《蚂蚁与蝈蝈》第二课时教案 ：江苏省宿豫中学小学部关春艳发表时间：2021-9-2阅读次数：867《蚂蚁与蝈蝈》 第二课时教案   江苏省宿豫中学小学部关春艳   一．课前活动：  1.flash动画歌曲《劳动最荣耀》  2．师：你们喜爱看动画片吗？都看过那些动画片？看过的动画片真多！有……还有小哪咤！谁来说说小哪咤？情愿和小哪咤交伴侣吗？它呀最喜爱和气动脑筋、主动发言的小伴侣交伴侣了！那就看你们今日的表现喽！  活动过程：  二．复习、检查生字词：  上节课，我们出读了课文，这节课我们继续学习19课《蚂蚁与蝈蝈》  〔读课题〕  文忠的字娃娃、词宝宝还记得吗？  [课件演示]：  粮食、满头大汗、自由自由、过冬、呼呼、洞里、又冷又饿、乘凉、刮风、躺、装、饿。  1．指名读。  2．男女生赛读  3．齐读。  三．细读课文  过渡：真是了不得，生字词读得这么好，信任课文会读得更好。  1．说一说：  课文的一开始就写了夏天，那你说说，夏天是怎么样的呢？  是啊，夏天真热。就在这酷热的夏天，有一群蚂蚁在搬粮食。它们是怎样搬粮食的呢？请小伴侣们自己读课文第一自然段，把蚂蚁是怎样搬粮食的读给同桌听，也可用自己的话说给同桌听！  2．读一读：  第一自然段：  ①学生沟通读  ②[课件演示]：运粮过程  这是一群什么样的蚂蚁？你能读出它们勤劳吗？  师评:XXX这位小伴侣把这几个次读的比较慢、比较重，似乎自己就是劳动的蚂蚁中的一员，正卖力地干活……  XX,他在读的时候，皱着眉头，老师知道他肯定体会到了干活的艰辛。  ③即兴表演读。你情愿做哪一只蚂蚁？〔请数名学生背着包、拉着凳子表演读，其余学生在位子上一起表演读。[课件演示：第一自然段动画]  ④齐读。是啊，它们干得多卖力呀，真是值得表扬。用赞扬的语气齐读第一自然段。  板书：  第二自然段：  师导：看到小蚂蚁卖力地干活，蝈蝈们都在干什么呀？  [课件演示]：  ①说一说  ②请生读。〔找到课文中的部分读一读〕  师评：他读时抬起了脑袋，读的特殊轻松，还带上了得意的表情，真棒  (解释：自由自由)  ③自由练读。  ④男女生赛读，齐读。  师：蚂蚁和蝈蝈在夏天的表现多么不同呀！男女生分角色读1，2段读，表演，读的真好！表演的也特别好！我宣布你们都被评为最正确表演奖！  板书：懒  第三自然段：  1．过渡：时间过得真快，一转瞬，冬天就到了，你听，西北风呼呼地刮起来，天气多冷呀！  [课件演示]  2．看图，这时蚂蚁们有的有的个个，它们躲在洞里安然过冬了。  3．而这时，还是在那棵大树下，蝈蝈们有的有的个个。老师仿佛听见蝈蝈在说什么话呢！它们会说什么呢？  是呀！它们如今好懊悔呀！  4．打开书，齐读第三自然段，留意读出蚂蚁和蝈蝈的不同语气！  四.小结：  1．学到这里，你想分别对蚂蚁和蝈蝈说些什么？  总结出：对！只有辛勤劳动，才会有美好生活。盼望小伴侣们学做勤劳的小蚂蚁，去创造更甜美的生活。  告知学生一个成语：人无远虑必有近忧。  2．让我们再一次有感情地读一读课文！  3．表演。  过渡：小伴侣们读的棒极了！有哪些小伴侣想来作勤劳的小蚂蚁？还有那些小伴侣情愿做懒散的蝈蝈，让人们接受这个教训呢？  五.拓展、延长：  1．接下来，老师再送给大家一篇三字经：  烈日下，小蚂蚁，搬粮食；绿蝈蝈，忙乘凉。  北风吹，勤蚂蚁，多美好；懒蝈蝈，被饿死。  小伴侣，学蚂蚁，爱劳动；展将来，生活美。  试读、领读、齐读  2．二年夏天又到了，太阳仍旧火辣辣地烤着，这时候假如这些蝈蝈还活着，它们会干些什么呢？  3．小伴侣们说得真不错，聪慧的哪咤送给我们大家一首好听的歌曲，来嘉奖小伴侣们！你们听……  [课件展示]歌曲《我有一双勤劳的手》视频《蚂蚁和蝈蝈》。 《蚂蚁与蝈蝈》第二课时教案