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科学领域教课方案小班 科学领域教课方案小班 科学领域教课方案小班 科学领域教课方案小班 【篇一：小班科学教课方案：《奇异的颜色宝宝》】 小班科学教课方案：奇异的颜色宝宝 设计妄图： 本次活动是让幼儿经过自己着手操作，认识到两种颜色混在一起变成另一种颜色，也让幼儿在活动中体验到颜色变化的快乐，活动开始以魔术的方式引入主题，吸引了孩子的注意力，激发了幼儿的兴趣，活动中，让幼儿自己当小魔术师，从而体验魔术师带来的快乐，此后以珍爱树宝宝，引导幼儿做一个愿意帮助人的好孩子。 活动目标： 、使幼儿积极的参加活动，体验到颜色配色带来的乐趣。 2、经过对颜色配色的研究，培养幼儿的观察能力及着手操作能力。 新颜色的现象，研究颜色变化的规律。 活动重难点： 、重点：感知两种颜色配色后发生的变化。 2、难点：经过对颜色配色的研究，感知两种颜色配色后发生的变化。 活动准备： 、物质准备：矿泉水瓶、矿泉水瓶瓶盖、刷子、白纸、调色盘、颜料、杯子、轻音乐。 活动过程： （一）导入： 师：今天，老师当一次魔术师，给大家变一个小魔术，请仔细观察。看老师手中的这瓶水是什么颜色的啊？（无色） “小朋友看清楚了，魔术开始了。千万不要眨眼啊！ ” 教师晃晃瓶子，变变变。 师：我们一起喊，一二三。一二三变成何颜色了？（黄色） 换盖再晃一次变变变。 师：一二三。此次变成何颜色了？ （二）张开： 1、教师揭开谜底。 将黄色与蓝色混在一起就会变成绿色。告诉幼儿变色的小奥秘：老师手里是一瓶清水，从前老师把盖子拧下来涂上了黄色的颜料，所以晃一下瓶子水就变成了黄色的了。此后再换上涂了蓝色颜料的瓶盖，尔后再摇晃瓶子，水就变成绿色了。 、幼儿着手操作，研究颜色的变化。 1）师：小朋友想不想也来玩玩变色的小魔术啊？老师为每组小朋友准备了红、黄、蓝三种颜料。（水粉、油画棒）请大家任意选两种颜色在白纸上涂在一起，看看会有什么结果。 （蓝和红混在一起变成何颜色？黄和蓝两种颜色混在一起变成何颜色？红和黄混在一起变成何颜色？） 2）教师讲解操作时注意事项。 师：好，现在请小朋友一起来做这个实验，但是老师有个小小的要 求：每人只能用两种颜色。不能够把颜料洒在衣服或桌子上，注意保持卫生，做一个不乱涂乱画的好孩子。 3、幼儿说说颜色的变化。 1）个别幼儿显现。请幼儿说说红宝宝和黄宝宝合在一起变成了什么宝宝？生活中什么东西是橘色的？答：橘子等。紫宝宝是哪两个宝宝合在一起变成的？答：红宝宝与蓝宝宝。生活中紫色的物品有哪些？ 师幼小结：在我们周围，各处是各样各样漂亮的颜色，只要我们专心观察，就会发现我们的世界特别美好。 （三）结束： 宝贝们，为我们的世界做出一点贡献吧。老师这有一棵树宝宝，但没有漂亮的颜色，我们一起来装扮一下它吧。把橘色的当树宝宝的果实，绿色的当树干，紫色当花心。树宝宝终于有漂亮的衣服和大大的果实了说： “感谢小朋友。 ”“不用谢 ”自然结束。 【篇二：小班科学领域活动 —— 《好玩的影子》】 小班科学领域活动教课方案 【篇三：小班科学活动水果宝宝教课方案】 小班科学活动《水果宝宝》 一、活动目标 1、能够说出几种常有水果的名称，认识其颜色、味道等特色。 2、在活动中幼儿能英勇操作，并能用语言与伙伴交流自己的发现。 3、激发幼儿爱吃水果的感情，体验伙伴交流的乐趣。 二、活动准备 1、物质准备：几种常有水果若干、奇异纸盒一个、画有水果轮廓的作业纸若干、水彩笔若干。幼儿有对水果的认识经验。 2、经验准备：幼儿对水果有必然的经验（认识几种常有水果）。 三、活动过程 1、引导幼儿观察几种常有水果的外形特色 发言导入活动。今天沈老师给小朋友带来一些水果宝宝，小朋友们看看是谁呀？ 1）依次出示苹果、香蕉、桔子、梨，我们向它们问个好吧？ 引导幼儿说出完满的句子， “你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝！ ” 2）让幼儿数一数有几种水果。 3）认识水果的颜色及形状。 它们是什么颜色的？它们是什么形状的？让幼儿依照已有经验充分发言。 2、激励幼儿练习剥香蕉、桔子皮等，并品尝多种美味的水果。 1）说说水果的吃法。这些水果怎么吃？ 香蕉、桔子要剥皮今后才能吃；苹果，梨要洗净或去皮此后才能吃。 2）幼儿自己着手剥香蕉、桔子并品尝多种美味水果。 3）激励幼儿说一说自己品尝了什么水果？是什么味道的？ 苹果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。 4）教育幼儿多吃水果身体棒。 水果里面有丰富的营养，含有多种维生素，多吃水果不感冒，能够 使我们的身体更强壮。 （5）教育幼儿不乱扔果皮，果核。 4、游戏：摸水果 上来摸一摸，若是你猜出了你所摸的水果，老师就把这个水果送给你。 5、给水果宝宝穿衣服。 果园里发生了一件奇怪的事情，所有的水果宝宝都没有了颜色。老师知道我们班的小朋友最愿意帮助别人了，现在我们