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中班数学教案 67 的形成 【篇一：中班数学活动教案】 中班数学活动教案《奇妙的图形宝宝》 设计意图： 《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出：生活是幼儿学习的源泉，在 生活中有很多的数学现象可以用数学知识来解决，所以成人应该培 养幼儿对学习数学的积极性情绪，最重要的是让幼儿感知生活中数 学的有趣和有用。对中班的幼儿，正是对和自己身边的周围事物感 兴趣的时期，我设计了《奇妙的图形宝宝》这个活动，挖掘幼儿生 活中的经验，开展一系列活动，运用已有的经验联想大胆创作，并 在活动中体验创造的乐趣。 活动目标： 1 、认识常见的几种几何图形，并能分类。 2 、能根据图形的基本特征，大胆想象，巧妙组合，让幼儿感知周围 事物有不同的形状。 3 、在活动中体验动手创作的乐趣，进一步提高想象能力。 活动难 点重点： 1 、认识常见的几种几何图形，并能分类。 2 、能根据图形的基本特征，大胆想象，巧妙组合，让幼儿感知周围 事物有不同的形状。 活动准备： 礼品袋、卡纸图形、实物图形、美术纸、胶水等。 活动过程： 一、导入主题，引起兴趣 1 、出示 “奇妙的袋子 ”，引起兴趣。 教师：今天老师带来一个奇妙的袋子，请小朋友们先摸一摸，说说 是什么？ 2 、请小朋友对这些物品进行观察其特征。 3 、引导幼儿根据实物，说出这几种图形的特征。 二、展开部分：加深认识图形，并进行拼搭，组合图形的创作 1 、分类：请幼儿按图形的特征，把图形积木，送回 “家 ”。 2 、带领幼儿检查分类的结果，进行小结。 3 、动手拼搭组合图形卡片（幼儿 6 人一组，每一组投放图形卡片若 干，每年幼儿人手一张美术纸，并对创作的作品用胶水贴在美术纸 上）。 4 、教师巡回引导幼儿大胆创作。 三、结束部分：展示幼儿的作品，带领幼儿欣赏，鼓励幼儿，相互 交流 四、活动延伸 美工角投放各种几何图形卡片，引导幼儿继续发挥想象力，在学会 拼搭、组合的基础上，进行添画创作。 【篇二：幼儿园中班数学教案】 简介：中学数学活动 - 超市婴儿通信工程学院幼儿园的数量吉利一， 背景分析 1，活动的价值：从特殊的角度，直观物质世界的万物，是 一定数量根据一定的形状和顺序构成。 ... ... 多少（数学） 简介：首先，目标的活动将使用相应的方法来比较五个对象在越来 越少，也越多。二，关键和困难让孩子使用一对一的方法来找到两 个对象之间的关系设置数字之间的关系。请注意，一个接一个超过 ... 我的日子 - 有趣的数字 介绍：设计想法为幼儿 和 u003clooks 非常抽象，其实，只是让他 们记住开放的方向，学习更容易，并可以增强他们的兴趣和学习的 热情，这一课是为儿童创造一个良好的学习氛围 ... 介绍：活动目标： 1，要分类的对象的形状和颜色。 2 ，用现场的学 习方法培养儿童对数学的兴趣。 3 ，儿童思维能力的发展。活动准备： 1，每个孩子一套操作素材（一个小绿人，红，黄，蓝衣 ... 简介：一，活动名称：知道矩形二，活动准备： 1，课件矩形娃娃， 方形娃娃，方形娃娃介绍自己的录音。 2 ，两个矩形 （绘画的一边 有四种颜色，一种在同一种颜色的边缘） ;长方形 ... 数学活动 - 通过厚度，高度，厚度的顺序学习 介绍：内容与要求： 1，在不断累积分类经验的基础上，了解伞的 不同特点。 2 ，