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中班装饰青花瓷盘教案 【篇一：大班美术青花瓷盘教案】 大班美术：青花瓷盘 设计意图： 青花瓷是一种彩绘装饰瓷，造型优美，色泽淡雅，素有 “永不凋谢的 青花 ”之称，是我国最富有民族特色的瓷器。大班美术活动 “青花瓷 盘 ”从欣赏传统的青花瓷盘切入，通过创设环境、用音乐渲染气氛、 欣赏传统青花瓷盘等手段，营造出一种浓厚的艺术氛围，引导幼儿 以线描装饰画的表现手法，在白色纸盘上装饰青花图案，绘制具有 民间工艺特色的青花瓷盘，从中感受青花瓷盘独特的简约之美，并 激发幼儿对传统民间艺术的热爱之情。 活动目标： 1 、欣赏青花瓷盘的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特 的色调美和纹样美。 2 、尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘，养成耐心、细致的操作 习惯。 3 、丰富幼儿词汇，学习词语：年年有余、花开富贵等。 活动准备： 1 、《青花瓷盘》课件，青花瓷纯伴奏音乐 2 、一次性纸圆盘、蓝色勾线笔人手一份。 活动过程： 一、欣赏青花瓷盘照片，发现青花瓷盘的装饰纹样特点 1 、出示青花瓷盘照片，初步感受青花瓷盘的装饰纹样特点。 师：请仔细看一看这些青花瓷盘，你觉得这些瓷盘上的装饰花纹有 什么特 点？（引导幼儿欣赏青花瓷的色调美和纹样美。） 师：这两只青花瓷盘上的装饰花纹、色彩怎样？ 师小结：这两只瓷盘上的花纹是用同一种青蓝颜色绘制出来的。这 些白底蓝花的图案称为青花，绘制在白瓷上就被称为青花瓷。青花 瓷产生于唐代，是我国非常著名的瓷器。青花瓷只有青、白两种颜 色，上面的装饰花纹干净、简洁，非常美丽。 师：这些美丽的花纹都装饰在盘子的什么部位？ 幼：盘心、盘边 师小结：在盘心一般都是各种漂亮的大图案，称为盘心花纹。而盘 边人们往往会装饰上花边，我们称为盘边花纹，装饰盘边花纹的目 的就是为了烘托盘心的主题花纹，让这只青花瓷盘看起来更美丽。 古代的人们很聪明，把日常生活中人 们熟悉的花草、动物、人物等各种美好的东西都画在了瓷盘上。所 以，这些瓷盘不仅具有实用价值，而且具有欣赏价值和收藏价值。 二、学习新词汇 师：其实不同图案的青花瓷还蕴含着不同的意思，那你知道这些盘 子有什么美好的意思吗？ 幼：这个盘子上有两条鱼 师：那用一个好听的词怎么说呢？ 幼：年年有余 引导幼儿观察青花瓷上的图案，从而猜测瓷盘的含义。 三、了解 “青花盘 ”的绘制顺序与装饰要点 师：绘制青花瓷盘时应该先画什么？再画什么？ 1 、了解盘心主题花纹的装饰要点 师：画青花瓷盘盘心主题花纹的时候要注意些什么呢？ 幼：中间花纹要大一点、圆一点。 幼：花纹要画在中间，不能画到边上去。 幼：可以画花朵、太阳和很多圆圆的东西。 师小结：盘心主题花纹可以画花朵、太阳、人物、动物等很多美好 的东西。 但是要注意将花纹或图案画在盘子中心，画得大一点、饱 满和圆润一点，不能偏离中心，也不能画得很小。 2 、了解盘边花纹的装饰要点。 师：那么，在画盘边花纹的时候，又要注意些什么？ 幼：边上的花纹比中间的花纹画小一点。 幼：边上的花纹要排好队，不能乱画。 幼：可以画小一点的花朵、三角形、小爱心等图案。 师小结：绘制盘边花纹时，要画很多个一模一样的小花纹，而且要 排列整 齐。花纹的头可以一起朝向外边或中心排列，还可以一个跟 着一个绕着盘边同一方向有规律地排列。 四、幼儿创作，教师巡回指导 可以根据幼儿能力差异，分别进行语言提示或示范指导。 五、幼儿相互欣赏与交流 师：你的盘心花纹画得什么，有什么美好的意思呢 / 幼：花，蝴蝶，小草 幼：希望自己天天开心。 六、青花瓷盘展览会 幼儿拿着自己设计的作品向大家展示 【篇二：《青花瓷》教案】 《青花瓷》教案 教学目的： 知识与技能：初步围绕着掌握青花瓷的造型、图案设计运用，感受 传统艺术的魅力。 过程与方法：通过画一画、做一做 “青花瓷 ”，提高学生观察力和想 象力，发展学生创新思维的能力。 情感与价值观：激发学生对传统艺术的热爱。 教学重点：尝