一年级《ao ou iu》教学设计之二－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 《ao ou iu》教学设计之二－教学教案   教学目标：　　　2、做“摘星星”的游戏。 　　　　　出示：蓝天上挂着弯弯的月亮和闪闪的星星，每颗星星下是一个词语的音节，月亮下是一句话的音节。谁能读出词语的音节，老师就把星星奖给他，谁最能干，能读出这个句子，老师就把月亮摘下来，表示他登上了月球。　　〔五〕看图拼读音节。　　　1、看插图，说说图上画的是什么？他们在干什么？你能看图说几句话吗？　　　2、拼拼读读图下面的音节，〔自由读、指名读、齐读〕连成句子读一读，留意标点符号的停顿。　　〔六〕拼读儿歌。　　　1、出示儿歌《有礼貌》，请学生自己试着拼读，你读懂了什么？　　　2、你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。　　　3、教师带读红色的音节。〔范读、指名读、开小火车、齐读〕　　　4、在老师的指导下试读儿歌。〔以词语为单位，做到词语连读〕　　　5、有感情地朗读儿歌，问：你也和大公鸡一样有礼貌吗？你是怎么做的？　　　6、课后能够背诵儿歌。　　〔七〕认生字。　　　1、卡片抽读认过的生字。　　　2、出示生字：小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好。这些生字你认识吗？你是怎么知道的？不认识的，你有什么好方法能把它们记住？　　　3、扩词练习，谁能给这些生字找找伴侣？　　〔八〕稳固练习。　　　　　跟录音读课文，试着背诵儿歌。　　〔九〕小结。　　　　　通过这一课的学习，我们不但学会了3个复韵母，还会拼读这么多的音节，摘走了这么多的星星。老师信任，你们从小努力学习，学好了本事，将来肯定能登上月球，去探究宇宙的神秘。　　　◆[2021《ao ou iu》教学设计之二