三年级下电子Unit3 教案 - 副本 - 副本.docVIP

Unit 3 At the zoo 一、单元教材分析 本单元学习的主题是动物及形容词。 单元知识结构： 1.语言结构与功能 Part A It’s...描述动物的外形。 Part B It has.... 描述动物外貌特征。 2.词汇 Part A：tall ，short，fat ，thin Part B : long, short, big,small 3.字母和语言 元音字母i 在单词中的短音的发音。 二、单元学情分析 班里的每个学生情况不同，有的学生基础比较好，课堂上也比较活跃，每节课的教学目标可以很好地完成，在老师可以加大一些难度，多做一些拓展。而而对有些学生教师应该加大基础练习的机会，给孩子们多一些复习，巩固。 三、教学目标 1. 知识与技能目标 能够听懂会说A, B部分 Let’s talk 中的对话。 能够听懂、会说、认读A, B部分 Let’s learn 中的单词 能够听懂会说所接触的指示语并能按照指令做出相应的动作 知道元音字母I 在单词中的短音发音 理解story time 和 let’s sing 2.过程与方法 认读A,B部分Let’s learn, Let’s talk中的单词和句子。 能够在图片，实物或情景的帮助下运用句型 it’s (so) ..... 能正确说出字母I 在单词中的短元音 /i/ ,并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。 3.情感态度价值观目标 具有热爱动物，保护动物的意识，不乱逗玩动物或乱投喂动物。 能够逐步做到见到符号发音规律的词能拼读，听到符号发音规 律的词能拼写。 四、单元教学建议 本单元根据教学内容主要采用TPR教学法，角色扮演，游戏等形式进行教学。通过娱乐、竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣。利用小学生爱玩的天性。在对话教学中，设计各类竞赛、游戏。让学生在比中学，猜中学，玩中学，唱、跳中学。本单元教师还要让学生多读，多写强化记忆知识点。 五、单元课时分配 Lesson 1 ：A Let’s talk? Look and say Lesson2：A Let’s learn Let’s chant Lesson3: B Let’ s spell listen and write Lesson4：B Let’s talk? Look and say Lesson5：B Let’s learn Let’s chant Lesson6：B start to read let’s check Unit 3 At the zoo Lesson 1 一、Teaching aims 1. 知识与技能目标 能够听、说、读句型It’s so……并在情景中熟练应用 2.过程与方法 能够听懂指令，按照指令的要求完成Point and say的内容。 3.情感态度价值观目标 具有热爱动物，保护动物的意识，不乱逗玩动物或乱投喂动物。 二、Important pointsDifficult points 1.Important points 能听、说、认读几个形容词tall fat thin short 句型It’s so…… 2.Difficult points 句型It’s so…… 三、Teaching aids tape and word cards Ss prepare word card. 四、Teaching methods Listen and read listen and sing listen and write 五、Teaching steps Step1 Warm-up 1.播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。 2.师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话。 Step2 Presentation （一）第一次先学后教 自学指导 （1）教师为学生播放本单元第一课时的教学课件，复习单词thin, short, tall, fat。 （2）了解so 的用法。so 在句子中的意思是：“强调某种程度”。 （3）根据学生的记忆及平日的观察，说说长颈鹿的眼睛、鼻子以及整体的样子。 （二）后教 1.S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a short tail. It is (so)big. 教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Look at the elephant, It’s so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears. 2.再次播放Let’s talk教学录音，学生跟读模仿发音，要求自然生动。 S