初中生物_认识生物的多样性教学课件设计.ppt

认识生物的多样性 认识生物的多样性 （1）我国的哪一类生物的种数在世界上占有的百分比最高?哪种较少？ ? （2）除动物和植物外，自然界还有哪些生物类群？ （3）物种丰富有什么意义呢？ 白鳍豚 金丝猴 我国珍稀的动植物 大熊猫 扬子鳄 珙桐 金茶花 银杏 水杉 我国珍稀的动植物 你还了解我国生物多样性的哪些特点？ 拓 展 练 习 1、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这首古诗体现了生物多样性中（ ） A.生物数量的多样性 B.基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物种类的多样性 2、下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（? ）。 A.我国是生物种类最丰富的国家之一?? B.我国是裸子植物最丰富的国家 C.我国特有的和古老的生物种类很丰富 D.我国生物多样性不会受到威胁 认识生物的多样性 玉米、高粱、水稻的性状为什么会有差异？ 认识生物的多样性 水稻不同品种的性状也有明显差异，这是为什么？ 物种的多样性实质上是基因的多样性。 每一种生物都是一个丰富的”基因库”。 认识生物的多样性 1、袁隆平杂交水稻育种，利用的是生物多样性的哪一方面？说明了什么？ 2、目前，我国华南虎仅存100余只，2001年出生动物园生出的４只小虎中两只眼睛是瞎的。这和生