一年级《我喜欢》教学.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 《我喜欢》教学   教学目标：  1、稳固生字、词。  2、朗读、理解课文第二、三、四小节，明白“我”为什么喜爱树林、海洋、集体的缘由，懂得“集体的力量大无比”的道理。  教学过程：  1、复习检查字词。  晶是什么结构？集体是什么意思？  2、回顾第一节学法。  〔1〕齐读第一节。  〔2〕说说：你喜爱什么，为什么喜爱，用因为句式说一说。  〔3〕第一节讲了两层意思。  3、自由朗读二、三、四节，说说每节写法上有什么相同。  4、看图，朗读，理解课文二、三、四节，用学习第一节的方法来学习。  〔1〕学习第二节  指名读，思索：我喜爱什么，为什么？  出示一棵树，理解不顶用。看图说说为什么一棵树不顶用。  你喜爱什么，为什么喜爱树林？用我喜爱因为说一说  再用因为所以我喜爱说一说。  指导朗读。  〔2〕学习第三节  看看图，读读课文，说说一滴水和海洋有什么关系？  为什么一滴水漂不起纸片，大海上能航行轮船和军舰？  老师演示试验。  说说你喜爱什么？为什么喜爱海洋？  指导郎读。  〔3〕学习第四节。  这一节讲什么？  我为什么喜爱和集体在一起？  指导郎读。  5、课文哪一节最重要？为什么要写前面几节？  6、郎读课文。  7、做课堂作业2、3、4。  第三课时  教学目标：  1、总结全文，进一步体会“集体的力量大无比”，初步培育喜爱集体的思想感情。  2、用“喜爱”写一句话。把排列错乱的词语整理成通顺的句子。  3、背诵课文。  教学过程：  1、郎读课文，指导行为。  〔1〕分节读课文。  〔2〕说说我为什么喜爱繁星、森林、海洋、集体。  〔3〕用自己看到的或亲身经受过的事来说说一个人的力量小，集体的力量大无比。  〔4〕小结。学了这首诗，我们知道一个人力量小，集体力量大。我们都是集体中的一员，我们要喜爱集体，为集体出力，为集体争光。只要我们团结起来，齐心协力，我们的力量就大无比。  〔5〕看图说说谁做得对，为什么？  2、学习用“喜爱”写一句话。  〔1〕喜爱：就是宠爱的意思。课文中的“我”喜爱繁星、森林、海洋。“喜爱”可以说喜爱一种事物，可以说喜爱一种活动，也可以说喜爱做某一件事。  〔2〕看图，说说图上花了谁在干什么？再用上“喜爱”来说一说，然后写下来。  3、学习把排列错乱的词语连成句子。  〔1〕读词语。  〔2〕说说第一句是讲什么地方怎么样？  〔3〕说说第二句是说什么大无比？  〔4〕把词语整理成句子写下来，加上标点符号。  4、背诵课文  〔1〕朗读课文  〔2〕教师领读第一句  〔3〕背诵全文。  板书：  4、我喜爱  繁星一颗星  树林一颗孤树  海洋一滴水  大家一个人  〔6〕说说自己平常是怎么做的。