《说“屏”》教学课件.pptVIP

看了这些屏风，你有些什么感受？ 屏风欣赏 说 “屏” 陈从周 宜城市流水中学 闵德华 学习目标： 1、了解关于“屏”的知识,体会作者对屏的感情。 2、体味文中引用古诗词的好处。 3、培养审美情趣，激发对中华传统文化的热爱。 听读感知 要求： A、听准字的读音； B、知道课文主要写了什么内容。 1、选出红色字书写注音不正确的两组（ ） A. 屏风（píng）?纳凉（nà）? B. 流莹（yíng）?惟幕（wéi） C. 伧俗（chèn）?因地制宜（yì）? D. 造型（xíng）?缓冲（huǎn） 读一读，写一写 休憩：休息。 因地制宜：根据不同地区的具体情况,制定适宜的办法。 自读知屏 （一）自学课文，思考： 1、什么是屏？（请用课文原文解释。） 2、作者介绍了关于“屏”的哪些知识? 3、作者对“屏”的感情是怎样的？ 学法点拔 1、朗读课文时，要注意圈点、批注，寻标志语、抓关键词，勾画中心句、重点句。 2、要学会借助文中表现作者观点、态度、感情的词语、句子来体会作者感情。 自学检测 1、什么是屏？ ２、作者从哪三个方面介绍了有关屏的知识? ——“屏者，障也。可以缓冲一下视线。”意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。 ——屏风的作用，屏风的分类，屏的设置。 自学检测 屏风的作用有哪些？