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中班幼儿进餐礼仪教案 【篇一：中班幼儿进餐礼仪教案】 2 、 培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。 核心要素：自己吃 不用喂 吃干净 不浪费 爱粮食 惜食物 粒粒米 皆辛 苦 活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》 基本过程： （一） 导入活动 教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。 （二） 关键步骤： 1、 介绍粮食的来历： （1 ） 提问： 你们知道粮食是怎样来的吗？ （2 ） 结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农 民伯伯辛苦种出来的，得之不易。 古诗大意： 在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给 禾苗除草、松土。他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。可 是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来 的呢！ （3 ） 和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。 2 、 带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》 （三） 引歌套词、古诗新唱 活动延伸： 1、 讲故事《小猪请客》 通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。 2 、 音乐游戏《我爱吃》 组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了 解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。 3 、 开展 小小检查员 活动 邀请班上的幼儿轮流当 小小检查员 。每餐之后检查幼儿的餐具是否 还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。 家园互动： 1、 不论在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量。也可以 在尊重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜。 2 、 家长可利用假期，带孩子郊游。并给孩子介绍农作物的种植知识， 使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成爱惜粮食的好习惯。 注意事项： 如果幼儿因为身体不适或饭量小，吃不下那么多饭菜时，幼儿可以 提前跟老师说明情况，使老师在进餐前就能将多出的饭菜放回，以 免造成浪费。 活动反思： 1、 孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？ 2 、 你认为这个活动的成功之处在哪里？ 3 、 你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？ 附： 故事《小猪请客》 小猪盖了一座新房子。搬新家的那天，他们准备请好朋友到家里做 客。 一大早，他们就忙碌开了。兄弟三个分了工，小黑猪负责采购蔬菜 和食物，小花猪负责饭菜前准备，小白猪负责做饭。不一会儿，香 喷喷的饭菜摆上了桌。 汪、汪、汪 是朋友们来了，小猪赶快去开门。 小狗、小羊、小鸭来到了小猪家，一进门他们就看到满桌的饭菜， 便异口同声说： 饭菜太多了，吃不完，会浪费的。 大家就多吃点吧。 小花猪一边招呼着客人，一边把一大碗肉骨头端到了小黄狗面前， 小白猪也热情地把一盘鲜嫩的青草端了过来，送给小羊。 小黑猪刚端起炸小虾的盘子，只听小鸭 嘎、嘎 地说道： 谢谢你，小 黑猪，不过我有个小建议，今天这顿饭，我们能不能改成自助餐呢？ 这样的话，就可以吃多少，取多少，也就不会浪费粮食了？ 大家都说这个建议提得好，于是，小猪家办起一次丰盛的自助餐晚 宴，大家高高兴兴地美吃一顿。 临走时，热情的猪兄弟还把朋友们爱吃的东西打好了包，让它们带 回家。 今天的聚会，它们玩得可开心多功能了。 附：音乐游戏《我爱吃》 1 2 3 1 ｜5 5 ｜ 6 5 3 6 ｜ 5 ｜ 6 6 1 6 ｜ 5 4 3 ｜ 2 5 我的 肚 子 饿 了， 吃 点 什 么 好？ 大 米 面 粉 变 变 变 就 要 3 3 ｜1 ‖ⅹ ⅹ ｜ⅹⅹ ⅹⅹ ｜ⅹ ⅹ ｜ⅹ 0 ‖ 开 饭 喽！ 咳 咳！ 猜猜 我爱 吃 什 么？ 玩法： 幼儿围成一个圆圈，请 3 4 个幼儿在圈里边唱边表演。唱到最后一句 时，走到一个朋友面前，边拍手边说： 嘿嘿，猜猜我想吃什么？要 求对方说出一种主食名称。依次交换游戏人，游戏重新开始。 【篇二：中班幼儿进餐礼仪教案】 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原 创 中班进餐礼仪教案