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中班有趣的梯形教案 【篇一：幼儿园优质公开课 _ 数学课件教案《有趣的梯 形》】 有趣的梯形 活动目标： 1 、让幼儿基本掌握梯形的特征，找出梯形。 2 、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。 3 、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。 活动难点： 1 、认识不同摆放位置的、不同的梯形。 活动准备： 房子图、几何图形大图（正方形、长方形、圆、梯形）、图片（小 白兔，花盆，牌子，蝴蝶）、图形石子路、修路用各种图形，歌曲 《小白兔白又白》 活动过程： 一、情景导入，引出主题 1 、出示小白兔的新房子，引导幼儿观察房子是由哪些图形组合而成 的。房子的身体由什么图形组成的？（正方形）门是什么形状？ （长方形）窗是什么形状的？ (圆形 ) 2 、新房子的屋顶最有特点，它是一个梯形，感知梯形的特征。 ( 四 个角、四条边、上下两条边平行、长短不一、还有两条边象滑滑梯 斜斜的 ) 3 、分析比较梯形与正方形的异同。教师小结：有四条边四个角组成， 上上下两条边平行、长短不一、还有两条边象滑滑梯斜斜的，这样 组成的图形就叫梯形。 4 、不过，梯形宝宝特别调皮，它一会儿翻跟斗，一会儿躺下睡觉， 你们看这样还是梯形吗？（小结：原来梯形可以倒着放，竖着放， 他们都是梯形） 二、观察了解梯形的特征，加深对梯形的认识 1 、(小白兔可爱护自己的家了，她种了盆漂亮的花。今天天气好极 了,小白兔拿出了她养的漂亮的花 ,放在太阳底下 ,并且为了保护草地， 在边上竖了一块牌子 ,香香的花引来了一只美丽的蝴蝶 . )请幼儿找一 找房子的周围还有哪些地方藏着梯形，加深梯形的了解。 2 、幼儿边回答，老师边引导总结。 三、去小白兔家 1 、（电话来了）小白兔想邀请老师和小朋友们去她家玩 ,可她说她 家门前的路坑坑洼洼的 ,根本走不了。出示小白兔门前的路，让幼儿 体会 ”坑坑洼洼 ”的含义。 2 、请幼儿说出图形并补路，幼儿边听儿歌边做动作去小白兔家里 , 并愉快结束活动。 【篇二：中班教案：认识梯形】 中班教案：认识梯形 中班教案：认识梯形 活动目标： 1 、初步感知梯形的基本特征。 2 、认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。 活动重难点： 1 、活动重点：初步了解梯形的特征。 2 、活动难点：认识不同摆放位置的、不同的梯形。 活动准备： 1 、环境创设：活动室内放一些包含梯形的图画，布置出图形王国形 象。 2 、教师演示用具：正方形娃娃 、长方形娃娃 、梯形娃娃各种图形。 3 、幼儿用具：包含有梯形的图画若干张 (空白没涂色的 )活动过程： 一、感知梯形的特征 1、情景： (出示请柬 )小朋友们，你们瞧，这是 什么呀 ? 这呀是图形王国的国王给老师送来的请柬，说图形王国要举 行聚会，邀请我们中班的小朋友去参加，我们一起去看看吧 !(老师带 领幼儿进入活动室 ) 。 2 、通过寻找，让幼儿初步感知梯形的特征教师带领幼儿边走边观察 图形，引导幼儿说出图形的名称，引出梯形。 提问：这是什么图形呀 ? 它是正方形吗 ? 是长方形吗 ? 二、观察了解梯形的特征 1、出示梯形宝宝，提问：这个图形有几 条边 ? 几个角 ? 跟什么图形象呢 ? 2 、比较长方形与梯形的异同点 ( 出示正方形 )那他们是不是一样的呢 ? 引导幼儿