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先进班集体先进事迹材料 2018 年 5 月 5 日。 会宁县河畔初级中学校务会议 . 在这次推荐市县先进班集体专题会议上，九年级 （2）班以其班风正、学风浓、纪律好、进步大，受到 与会校务委员的一致公推。 校务会议最后决定 ,同意推 荐九（ 2）班为 2018 年度白银市先进班集体。 一、摸清底子，认清现状，制定行之有效的管理 措施。 2015 年秋季，郭强老师接任了时七年级 （2 ）班。 年近不惑的郭老师，个头不大，敦实有力 ,精力充沛。 学校选派他担任该班班主任，主要看重的是他丰富的 管理经验和高超的管理艺术。 上任伊始 ,郭老师通过与学生小学时相关老师了 解，一对一询问，与家长见面或者电话沟通等多种方 式方法，摸清摸透了学生的基本情况。 （1）学生大多来自河畔及周边乡镇农村， 自然条 件差，靠天吃饭 ,连年干旱少雨 ,农业收入较少， 经济普 遍困难 . （2）大多数学生是从河畔小学升入， 学习习惯及 学习基础较好 ,少数学生从其他乡镇小学升入， 学习习 惯及学习基础较差，尤其数学和英语学科。 （3）近一半学生是独生子女， 受家庭教育观念影 响,尤其爷爷奶奶娇惯溺爱 ,显得自私霸道、唯我独尊， 与同学相处困难。 鉴于以上情况，班主任组织召开了第一次家长 会议。在会上 ,各位家长、各位老师充分交流，气氛 十分活跃。就如何适应小学向中学的过渡、如何处 理同学间关系、如何实现家校的共同教育等达成共 识。通过家校有效沟通，部分家长的管理科学了， 部分学生的自尊感或者自卑感消失了 .同学们站在 同一起跑线上开始和谐友好的相处。 郭老师趁热打铁，成立了得力的班委会和团支 部，在广泛征求学生意见的基础上，制定了行之有 效的管理办法。 管理办法既有对学生的约束 ,也有对 老师的约束，大家制定的，一经宣布 ,不论哪位学生， 都必须遵守； 老师也不是高高在上， 而是身体力行 , 做好学生的表率。 二、善于观察， 乐于沟通 ,创造健康向上的班级 氛围。 班主任工作事无巨细 ,学生思想的波动、学 习成绩的进退、家庭情况的变化等 ,要班主任协 调处理，打扫卫生、两操两课、交通安全食品安 全等 ,也要班主任勤跟严管。郭老师善于思考， 勤于观察， 做班级管理的有心人， 对班上出现的 任何事情， 都了然于心。 甚至对可能出现的不良 倾向，也有科学的研判。 （1）抓好安全教育。教育学生遵章守纪， 遵守交通规则 ,注意人身安全，注意食品安全， 不吃过期食品， 不看不健康书籍， 不做违法乱纪 的事情。 （2）赏罚有度，不骄纵，不苛刻。对待学 生出现的小错误 ,不是视而不见得过且过，也不 是矫枉过正，上纲上线。学生出现的错误，必须 要为自己的行为负责， 绝不姑息。 培养学生的担 当意识和责任意识。同时，班主任切记，处理学 生就事论事，不秋后算账。 （3）全力配合教导处、政教处，落实教育 主管部门和学校育人方针政策，不打折扣 ,结合 本班实际，开创教育教学新局面。 三、立德树人， 用心育人 ,锻造争创一流的集体 荣誉感 . 班级管理工作是一项长期系统的工程，