个性化教学方案.docxVIP

个性化教课方案 个性化教课方案 个性化教课方案 文档根源 :从网 采集整理 .word 版本可 . 迎下 支持 . 个性化教课方案方案 教 姓名 李桂生 学生姓名 填写 学 科 英 年 教材版 第 章（ 元）第 本 段 □ 察期第（ ）周□ 期 教 第（ ） 共（ ） 程名称 Review 划 第（ ） 上 共（ ） 同步教课知 内容 教课目 教课要点 教课 点 教课 程  个性化学 解决 基础知识的复习 ,查缺补漏 要点短语和句子的剖析解说 句子的运用 教 活 学生活 一 重要句型 1. (2004 年 西省中考 ) 1. help sb. do sth. There _______ a football 2. What about ?? match on TV this evening. 3. Let ’ s do sth. A. will have B. is going to 4. It ’ s time to do sth. be C. has D. is going to 5. It ’ s time for ? have 6. What ’ s? ? It is ? / It ’ s?2.(2004 年北京市中考 ) 7. Where is ? ? It ’ s?. Mary, please show ________ 8. How old are you? I ’ m?. your picture. 9. What class are you in? I ’ m A. my B. mine C. I D. in ?. me 10. Welcome to ?. 3. (2004 年上海市徐 区中考 11. What ’ s ? plus ? ? It ) ’ s?. 12. I think ? _________ orange on the 13. Who ’ s this? This is ?. desk is for you, Mike. 4. What can you see？ I can A. A B.An C. / D. The see ?. 15. There is (are) ?. 16. What colour is it (are they)? It ’ s (They ’ re) ?  意 短 和句子的运用 1 文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . 第1页共2页 个性化教课方案方案 教师活动 学生活动 设计企图 17. Whose ? is this? It ’ s?. 4.(2004 年哈 市中考 ) 18. What time is it? It ’ s?. ---What _______ the number of the 二 . 交 用 girls in your class? 1. Good morning, Miss/Mr ?. ---About twenty. 教课过程2. Hello! Hi! A. is B. am C. are D. be 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are you? I ’ m fine, thank you/thanks. And you? 5. See you. See you later. 讲堂练习 课后作业 本节课教课计划达成状况： □照旧达成 □提早达成 □延后达成，原由 学生的接受程度： □完整能接受 □部分能接受 □不可以接受，原由 学生的讲堂表现： □很踊跃 □比较踊跃 □一般 □不踊跃，原由 学生上一次作业达成状况：达成数目 % 已达成部分的质量 分 (5 分制 ) 存在问题 配合需求：家 长 课后记 学管师 备 注 提交时间 教研组长审批 教研主任审批 注：此表用作每次课的教课方案方案 2 文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . 第2页共2页 下边红色字体为赠予的个人总结模板， 不需要的朋友 下载后能够编写删除！！！！ 年电气工程师个人年关总结模板 3 文档根源为 :从网络采集整理 .word 版本可编写 .支持 . 依据防备人身事故和电气误操作事故专项整顿工作要求， 我班针对现阶段安全生 产工作的特色和要点， 为进一步增强落实安全工作， 特拟订了防备人身事故和防 电气误操作事故的 (两防 )实行细则。把预防人身、电网、设备事故作为要点安全 工作来抓，检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”状况，检查 (两防 )执行 状况，及时发现