《单片机原理及应用》课程标准.doc

PAGE PAGE 5 《单片机原理及应用》课程标准 适用专业：物联网工程技术 1. 课程定位和设计思路 1.1课程定位 本课程是物联网工程技术专业职业教育必修课。其主要功能是使学生能了解单片机硬件系统结构，程序与硬件的关系，单片机指令系统的知识特点、功能应用及单片机应用系统的开发过程，具备组建单片机硬件和编制系统软件的能力，能胜任单片机系统开发、单片机技术支持、单片机市场推进等的一线岗位。本课程前期课程为《电子技术基础》，后续课程为《RFID技术与应用》、《无线传感网络及应用》。 1.2设计思路 本课程是学习计算机硬件开发基本知识和应用技能的重要课程，8051系列及兼容单片机组成的单片机应用系统，以其通用性强、价廉、设计灵活等特点遍及各个领域，有着广泛和稳定增长的市场。 本课程的目标是培养计算机硬件结构的编程和程序调试能力，注重指令功能的理解，指令格式、功能芯片与单片机连接及程序控制，培养严谨的逻辑思维能力。 依据上述课程目标定位，本课程从工作任务、知识要求与技能要求三个维度对课程内容进行规划与设计，以使课程内容更好地与单片机应用技术岗位要求相结合。共划分了单片机系统开发、单片机技术支持、单片机市场推进三大工作任务，知识与技能内容则依据工作任务完成的需要进行确定。 本课程是一门技术开发为核心内容的课程，其教学要以实际操作为主要方法，并尽量把概念、设计思路、技术标准等知识融入到实践操作中，实行“教、学、做”相结合的引探教学法。在学校情境中，建议结合具体的单片机实际项目，实施项目教学，探索以教师为主导，学生为主体的教学思想。通过设计可行性、易操作的实践项目，加强学生对单片机的实践操作能力，引导学生逐步认识、熟知、实践和应用单片机。 本课程课时数96，其中理论课时数48，实践课时数48，共计6学分。 2.工作任务和课程目标 2.1工作任务 循环彩灯设计 数码管显示设计 键盘综合设计 液晶屏显示设计 串口通信实现 点阵屏设计 电子钟程序设计 智能火灾报警器设计 2.2课程目标 能将单片机硬件结构和外围芯片的连接，根据要求设计硬件系统并进行检查。 能进行基本系统软件编制、调试、仿真环境设置，对程序功能进行评估与分析。 能按照项目要求独立完成各项任务，根据实际问题设计硬件组成和系统软件，在实际系统调试中对程序进行精益求精的完善。 能具备整体系统的编程能力及细致和严谨的工作态度。 能根据所学知识设计实际应用产品，并逐步优化与完善。 3.课程学分、学时、内容和要求 本课程在内容设计时，以岗位能力的培养为目标，选取该岗位所应具有的技能和知识；将课程内容与岗位技能有效衔接；教学内容尽可能及时反映科学技术的最新发展，并保证“学其所用，用其所学”，突出高职教育的特点，确保人才培养目标的实现。 本课程6学分，96学时，课程内容和要求见表1所示。 表1 课程内容和要求 序号 工作任务 知识要求 技能要求 课时 1 循环彩灯设计 能描述MCS-51单片机的基本结构。 能理解单片机C语言程序设计基础。 能描述MCS-51单片机的引脚与I/O 端口。 能理解LED 灯连接、I/O 接口的运用。 能描述MCS-51单片机的基本组成、存储器配置、CPU时序与时钟电路、复位电路。 能理解C51基础知识及表达式、C51控制语句、数组、指针、函数。 能理解while语句、for语句及简单延时语句的精确计算。 能理解带参数、不带参数函数的写法及调用。 能理解C51库函数实现循环彩灯设计。 16 2 数码管显示设计 能描述数码管的显示原理。 能描述定时器的原理及工作方式。 能理解中断概念及中断函数写法。 能理解定时器中断应用。 能描述七段LED数码管显示接口，共阳、共阴数码管显示原理。 能理解MCS-51中断系统及中断控制、中断响应过程、中断响应后中断请求的撤除、中断系统的应用。 能理解定时/计数器的控制、工作模式、单片机的定时器中断。 16 4 键盘综合设计 能描述独立键盘、矩阵键盘的工作原理。 能理解键盘检测、消抖、键盘编码、带返回值函数写法及应用。 能描述键盘的分类、结构及扫描子程序、接口电路扩展设计。 能理解独立键盘检测、与单片机的连接原理。 能理解矩阵键盘的工作原理及检测方法。 8 3 液晶屏显示设计 能描述通用液晶工作原理。 能识记通用液晶操作实例。 能描述并行1602液晶显示接口、接口信号说明、主要技术参数、基本操作时序、RAM地址映射图、状态字说明、数据指针设置、初始化设置。 8 5 串口通信实现 能描述串口通信方式。 能理解波特率与定时器初值的关系。 能描述串行通信的基本概念、MCS-51单片机串行口、串行口的应用、常用串行通信总线标准及接口电路。 能理解串行口方式1编程与实现、串行口打印在调试程序中的应用。 8 6 点阵屏设计 点阵屏是由多个