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pep 小学英语教案 【篇一：新版 pep 小学英语三下教案】 unit 1welcome back to school 第一课时总第 1 节 一、教学内容与目标： 1 ．let ’s talk 本部分主要巩固 good morning./ hi. 并学习新句型： we have a new friend today. i ’m from 国家…() 。welcome! 通过教学会话，让 学生学会介绍他人及做自我介绍。 2 ．let ’s practice 为了巩固 let ’s talk部分而设计的练习。 二、教学重点、难点： 国 家名称及介绍他人和自己。 三、教学准备： 教师准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰，还有常见的 国家国旗。或是某个国家有代表性的物品。 四、教学过程： 1. 热身 / 复习（ warm-up/revision ） （1）播放英语歌 “hello 的录音，让学生跟着录音演唱。” （2 ）师 生之间互相打招呼，与学生进行日常对话。 2. 新课展示 （presentation ） （1）接着刚才的环节教师继续和学生对话，如班上有新同学，引入 we have a new friend. 如没有新同学就安排个学生戴上 amy 的头饰， 引出该句。 t: 带领全班一起说 amy! welcome! 注意不要将 welcome 的发音发错了。 （2 ）教师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演 bai ling: hi, i ’m bai ling. i ’m from china.(手中挥动中国国旗 ) 。 利 用国旗卡片，教读 china, america, canada 三国的名字。 （3 ）教师通过放录音，贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用 头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。 （4 ）再进行 介绍他人的操练。 3. 趣味操练（ practice ） （1） 用 “开火车 ”的形式请学生作自我介绍，教师引导全班向他 /她 问好。 （2 ） 表演对话内容。 （3 ）鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。 4. 课堂评 价（ assessment ） 内容：活动手册 p1 。 目标：通过听力练习，检查学生对对话部分的理解和掌握情况。老 师可适当讲解题意。正确一小题，可以涂一朵小花。 5. 课外活动 （add-activities ） （1 ）听录音，仿读对话 （2 ）向家长朋友做自我介绍，巩固会话内容。 课后记： unit 1welcome back to school 第二课时 总第 2 节 一、教学内容与目标： 1.let ’s learn 主要学习掌握单词： girl, boy, 要求学生能听、说、认读，并能听懂、 会说 “watch out! ”这个短语。 2.let ’s play 本部分是为了练习和运用对话部分的内容，提供给学生一个在实际 生活中运用语言的机会。此外，老师还可以根据实际情况多设计一 些游戏活动。 3. 学习字母 aa, bb, cc, 及这些字母开头的单词。 4