【学练考】人教部编版七年级上册语文第五单元18《鸟》.docVIP

鸟 梁实秋 (1903—1987),原名治华 ,字实秋 ,中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家 ,华人世界第一个研究莎士比亚的权威 ,被公认为华语世界中散文天地的一代宗师。浙江杭县 (今杭州 )人,出生于北京。曾赴美留学 ,后任教于南京东南大学和暨南大学。 代表作有散文集 《雅舍小品》 ,译著《莎士比亚全集》等。 梁实秋主张文学要用人的理性 ,用人的高尚的情感与道德来克服 人性的弱点 ,陶冶、提升读者的精神境界。他借物喻人的《鸟》就实践 了这样的主张 ,表达一种鞭挞丑恶、 颂扬美好情操的主旨。 在《鸟》中, 他把林中快活自由的鸟儿 ,从鸣啭之声到形体的可爱 ,结合自己的感受 , 抒写得很有诗意。同时 ,作为对比 ,他又反复谈到清晨看到提笼架鸟的人 在街边散步时的内心感触： “我感觉兴味的不是那人的悠闲 ,却是那鸟 的苦闷。”他所感受到的林中群鸟的喜悦与囚于笼中的鸟儿的悲哀 ,分明是注入了自己在人间所获得的感怀。 1．给下列加点字和多音字注音。 羽翮 ) 瞵视( ) 鸟啭 ) ．( ． ．( 曳着( ) 长喙 ) 干瘪 ) ． ．( ．( 丰腴 ) 臃肿( ) 高踞 ) ．( ． ．( 倏地( ) 黛青( ) 釉绿( ) ． ． ． 鸢鹰( ) 戟张( ) 褴褛 ) ． ． ．．( 伶仃( ) 窗棂 ) 鸱枭( ) ． ．( ． 秾纤合度 ( ) 跼蹐缩缩( ) ． ．． 纤 （纤细） 横 （横线） （纤夫） （蛮横） 屏 （屏障） 磨 （折磨） （屏息） （石磨） 2．根据拼音写出相应的汉字。 xù( )日f ū( )育 胸 j īn( ) 斑 l án( ) 迷 wǎng( )zhù( )立 kuí( )梧yán( )席 峰 lu án( ) zhà（ ）栏 l ín（ ）视 ān（ ）瑚 鱼l ín（ ） sh shān（ ）除 波光 l ínl ín（ ） li oá（ ）亮 zāi（ ）种 li oà（ ）望 cái（ ）剪 li á（ ）草 记zǎi（ ） o 鸟huì（ ） 感kuì（ ） á（ ）分 无所 wèi（ ） yu n 3．请把下列词义或词语补充完整。 (1)昂藏： _______________________________________________ (2)斑斓： _____________________________________________ (3)客愁： ____________________________________________ (4)感喟： _________________________________________ (5)抟扶摇而直上： _______________________________________ (6)________：形容 (衣服 )破烂。 (7)________：瞪眼注视。 (8)________： (身体)丰满。 (9)________：因寒冷而四肢不能舒展的样子。 (10)________：胖瘦合适。 4． 文章依照不同的鸟给予自己的不同感受 ,把鸟分为四类： ________________、________________、______________________、 ________________。 5．作者从第二段开始分别从不同的角度描写了四种鸟 ,第二段写了笼中之鸟 , 主要突出了这种鸟 ________________的处境 ,体现了鸟 __________的心情；第三、四段写了 ________________的鸟 ,描写了鸟 的______________和____________抒,发了作者对鸟儿的 ______________________ 之 情 ； 第 五 段 主 要 写 了 杜 鹃 鸟 ____________________的习性 ,体现了作者对它的 __________之情；第 六 、 七 段 写 了 ________________________的 鸟 , 表 现 了 作 者 ____________的情感。 6．文章表达的中心是什么？在开头和结尾都写到“笼中的鸟” , 这对于表达中心有什么作用？ 7．文章第四段的语言表达很有特色 ,请结合文章内容选择一个角 度进行赏析。 8．文章中最可爱的鸟莫过于在大自然中自由生活的鸟了 ,但作者 还写了那些囚禁在笼里、令人悲苦厌恶的鸟 ,这里运用了什么写作手法？有怎样的表达效果？ 本文通过对鸟的各种情态的描写 ,表达了作者对鸟的生存和命运的思考 ,寄托着作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不满。 爱鸟（总） 对囚笼般 笼中鸟 —— 苦闷 —— 触目惊心 的现实的 具体写 不满，对 鸟鸣、鸟形 —— 自由 —— 令人喜悦 鸟 各种鸟 无拘