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三年级上册阅读题及答案 【篇一：三年级上册语文课内阅读练习题及答案 1 】 ss=txt1 、《给予树》一文中 “我们有这么 多人，已经能得到许多礼物了，而那 个小女孩却什么也没有。 ”这里可以 看出（ 金吉娅善良有同情心 ） 买完礼物后哥哥姐姐和金吉娅 完全相反的神态，哥哥姐姐们兴致很 高，非常高兴，但金吉娅却沉默不语， 这是因为（ 没有买到好礼物，害 怕妈妈责怪）。 妈妈看到金吉娅买了一些棒 棒糖，感到很（难过 ) 和（ 生 气），后来听了金吉娅的讲述后， 感到很（激动）。 1 课文赞扬了金吉娅的（ 善 良 ）（仁爱）（ 同情） （体贴 ）的品质。 2 、《好汉查理》一文主要是通过（ 对 话 ）来表现人物的心理活动的。 查理是一个（ 调皮） （捣 蛋 ）（ 说话算数 ）的 孩子。杰西是一个（ 残疾 ）（ 善 良）的孩子。 3 、《一次成功试验》中试验的成功 的原因主要是（遇事冷静，先人后 己）。文章可分为（ 实验 准备 ）、（ 实验经 过 ）、（实验结 果）三个部分。 “不假思 2 索 ”在文中的意思是（不经思考，脱 口而出 ）。 “这 位教育家激动地抱起女孩，好久才放 下。 ”这句话说明：（教育家被女孩 的高尚品德感动了） 4 、《掌声》一文中英子开始是一个 （文静） ( 胆怯 ) ( 自卑) ( 忧郁 ) 的孩子， 后来变成了一个 ( 活泼 ) ，( 开 朗 ) ，( 上进 ) 的孩子。本课 让我们知道人与人之间都要（ 关 心 ），（ 鼓励），懂得要 （主动地关心、鼓励别人）， 也要（珍惜别人的关心和鼓励）。 3 课文中的两次掌声有什么不同？ 第 一次是体现大家对英子的（ 鼓励和 信任 ）。第二次除了对英子 的( 鼓励 ) ，还有（赞扬）。 4 《狮子和鹿》这个故事是按（事情 发展顺序）写的。故事告诉我们：物 各有所长、所短； 5 、《陶罐和铁罐》主要通过陶罐和 铁罐（语言 ）、（ 神态 ）、 （动作）的描写来表现铁罐 （傲慢）（ 蛮横无理 ） 和陶罐的（ 谦虚）（ 友善） （宽容 ）。 “奚落 ”在本课指：用尖刻的话讽刺 别人，使人难堪。 4 “相提并论 ”指；把不同的人或不 同的事物混在一起来看待或评说。 “和睦相处 ”指：相处得平安和谐、 不争吵。 6 、《科利亚的木匣》这是一篇叙事 性课文，按照（ 埋木匣 ）── （挖木匣 ）──（明白道 理）的顺序记叙。从这件事中 感悟到（ 时间在变化，自己在变化， 周围的一切都在变化