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三年级上学期安全教案 【篇一：小学三年级安全教育教案】 小学三年级安全教育教案 一、教学目标： 1 、情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生 命。 2 、能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学 习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和 经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解 决问题的能力。 3 、知识目标 了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志， 了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范 技能。 二、教学准备： 1 、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说 “不 ”》） 2 、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。 三、教学过程： （一）说一说 1 、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌， 让我们一起唱一唱吧。 2 、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么， 你每天是怎样上学的呢？ 3 、经过概括，得出三种结论： 小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公 交车或爸爸妈妈自己开车送的。 （二）画一画 1 、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？ 2 、从你家到学校要经 过哪些地方呢？ 3 、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、 小桥、十字路口等） 4 、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。 5 、师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你 们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者 不会画，就用文字来表达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚。 （三）评一评 1 、在四人小组中交流画的路线图。 2 、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。 （四）议一议 1 、过渡：一（ 1）班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的路 线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗？ 2 、课件演示：《我能说 “不 ”》 3 、如果你就在边上，你会怎么做呢？你是怎么想的 ? 4 、你做过这样的事吗？ 5 、教师总结： （1）在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的情 绪。 （2 ）吃零食摊上的食物，会影响健康。 （3 ）玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响学习。 板书：上学路上不玩耍。（齐读） 三．对本课时教学的简短提示与建议 1 ．让每个学生参与到活动中，画上学路线图，要让每个学生都动起 手来，通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线，在 玩中学，在学中玩，并学会分析路上的安全因素。 2 ．应尽可能再现学生的生活场景，通过辨析学生身边的事例，增强 学生明辨是非的能力，逐步形成正确的行为。 创设游戏环节，让学生在轻松愉快的学习氛围中接受知识。 一、教学目标 （一）认知目标： 1 、能明白上学时应该注意哪些方面，确立自立、自卫的安全保护意 识。 2 、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的 交通安全常识。 （二）行为目标： 培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道， 没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地 下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。 （三）能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活 实践能力。 二、教学重难点 1 、确立自立、自卫的安全保护意识。 2 、能认识有关的交通标志、交通设施。 三、教学准备 学生：课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。 教师： 1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干。 2 、交 通标志图。 3 、交通标志和设施的小图片若干，分类装入小塑料盒内。 五、教学过程 （一）、故事导入新课。 1 、听故事录音。 2 、请学生就故事内容说说自己的看法。 3 、 看课件，听故事 4 、请学生们就故事内容说说自己的看法。 3 、 教师小结：如果有陌生人来学校接自己，一般情况下