《11、我多想去看看》－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 《11、我多想去看看》－教学教案   11、我多想去看看 学习目标：1、认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字。认识两个部首“心、方”。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，激发学生喜爱北京，喜爱祖国的思想感情。学习重点：识字、写字朗读感悟，激发学生喜爱北京，喜爱祖国的思想感情。课前预备：学生课前搜集有关北京的风光、名胜的图片。教师搜集网上有关北京的资料。制作课件，升旗仪式的实况录像学习时间：两课时学习时间：第一课时一、看图导入新课，认识北京。1、出示课件，观看图一：谈话激趣：这是个住在大山里的孩子，和他的妈妈坐在院子里谈话。你知道妈妈手里拿的是什么？〔天安门的图片〕2、放大天安门的图片。请同学们展示课前搜集的有关北京的图片，读出图片上的字。简介北京鼓舞学生说说看到图片后的想法。3、出示课题，齐读。二、初读课文，认识生字。1、请同学们借拼音自读课文，读准字音，不认识的字多读几遍。2、在文中标出生字，读给同桌听。3、出示课件，认读生字。4、谁能给这些生字组词？三、识记字型1、谁能说说我们学习了哪些识记字型的方法？〔猜字谜、熟字加偏旁〔部件〕、熟字换偏旁〔部件〕、熟字去偏旁〔部件〕、分析结构〕2、在学习