《17、歌唱二小放牛郎》－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 《17、歌唱二小放牛郎》－教学教案   《17、唱歌二小放牛郎》 ：yl发表时间：2021-4-29阅读次数：371【教学要求】1．能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2．学会20个生字，其中田字格上面的一位小英雄，学习他机灵英勇跟敌人作斗争的精神。【教学重难点、关键】图文结合，认真观看，展开想象，理解并背诵课文。【教学时间】三课时。【教学设计】第一课时【教学目的】1．正确、流畅地朗读课文。2．学会本课的生字。3．初步理解课文的内容。【教学预备】生字卡片、、教学挂图、录音机及磁带。【教学过程】一、导入。1．〔放音乐《唱歌二小放牛郎》〕同学们，这首歌描写的是谁？他是干什么的？2．板书课题，齐读课题。学习“郎”。3．人们为什么要深情唱歌王二小呢？二、初读。1．借助拼音自渎课文，把课文中的生字读准，句子读通。2．再读课文，画出生字词和小节号。3．〔出示〕dimaifuguan　　　　　mi　　　　　　shunshuaisi　　敌人潜伏　　　　　机关　　　　　迷失　　　　　　服从　　　　　　　摔死zhanchouyang　tiao　　tangou战士报仇　　　　　传扬　　　　挑在枪尖　　　　　贪玩　　　　　　　山沟yinzhuaquan