[语文教案]四年级语文上册《加了一句话》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 [语文教案]四年级语文上册《加了一句话》教学设计－教学教案  　　教材简析：　　这是一篇略读语文，讲的是一位盲妇人，因为生活所迫，不得不在巴黎的街头乞讨，她身旁立着一块木牌，上面写着“我什么也看不见”，可是没人给她施舍，一位诗人在木牌上加了一句“春天到了”，状况就完成不同了，各种各样的人都慷慨解囊，因：为诗人的语言，用美妙衬托出不幸的人更加不幸，引起了人们对盲妇人的怜悯。从故事中，人们可以体会到语言的魅力和情感的力量。　　教学目标：　　1、认识4个生字。　　2、有感情地朗读语文，了解课文内容，体会语言的魅力，谈谈自己的感受。　　教学重难点：　　从故事中体会语言文字所产生的巨大力量，增添学习语文的兴趣。　　教学预备：　　教师：预备表达课插图的投影片　　学生：前留意广告词，收集自己喜爱的广告词。　　课时支配：一课时　　教学过程：　　一、启发谈话，导入新课。　　 　　语言是人们沟通的工具。我们的语言充满着巨大的魅力，恰当地运用语言，有时会产生意想不到的效果。学习了《加了一句话》这篇课文，你肯定会有新的感受。　　　　板书课题、读题、质疑。〔学生可能会提出：加了一句什么话？谁加了一句话？加了一句话有什么作用？为什么要加一句话等。〕　　二、自读课文，了解大意。　　　　学生带着问题自读课文。要