[语文教案]四年级语文上册《朱鹮飞回来了》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 [语文教案]四年级语文上册《朱鹮飞回来了》教学设计－教学教案  　　一、教学目标　　　1．了解课文的记叙顺序。　　　2．了解科考队员们在小伴侣的关心下，发觉并细心爱护朱鹤的经过，培育学生爱护野生动物、爱护环境的意识。　　　3．有感情地朗读课文。　　二、教学重难点　　　　在指导朗读的同时，让学生了解科考队员们在小伴侣的关心下，发觉并细心爱护朱鹩的经过，培育爱护野生动物、爱护环境的意识。　　三、教学用具：　教学挂图；实物投影　　四、教学过程：　　〔一〕、谈话导入，揭示课题　　　　　　同学们，请看一组数字：1＝1；1＝8760；1＝？　　　　　　1=l，表示每一小时就有一种生物灭亡。1＝8760，告知我们一年里有8760种物种在我们这个秀丽的星球上消失。l＝？你们知道一只熊猫的价格吗？猜猜？〔学生自由发言〕熊猫是无价的。在我国陕西秦岭一带，有一种鸟，它的数量比熊猫还要少，它比熊猫还要宝贵，你们知道它叫什么吗？　　　　　　〔板书课题〕　　〔二〕、读懂“阅读提示”，把握学习目标。　　　　1．这篇课文比较长，我们要在一节课中读懂、学会，有什么好方法？〔学生谈方法〕　　　　　　我们可以依据阅读提示中的要求来进行阅读，也可以使用自己习惯的学习方法。　　　　2．引导朗读阅读提示。　　　　3．提示告