[语文教案]四年级语文上册《珍珠泉》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 [语文教案]四年级语文上册《珍珠泉》教学设计－教学教案  　　一、教学目标：　　　1．学习抓住景物特点，把内容写精确、写形象的方法。　　　2．练习正确、流利有感情地读课文，并在读中观赏、感悟珠宝泉的美。激发学生喜爱生活，喜爱大自然以及对祖国大好河山的喜爱之情。　　　3．理解并积累文中的好词佳句，并背诵指定段落。　　二、教学重点：　　　　有感情地朗读课文，在读中品味珠宝泉的美景。　　三、教学难点：　　　　学习抓住景物特点，把内容写精确，写形象的方法。　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　教学目标：　　　　自学生字，检查预习，理解词语，了解文章的主要内容，练习正确、流利、有感情地朗读课文。　　教学过程：　　一、整体感知　　　1．同学们，你们观察过泉水吗？在哪里见过描述一下。　　　2．老师带着大家去的家乡珠宝泉看一看。　　　　〔1〕配乐教师范读。　　　　〔2.〕请同学们闭上眼睛想像珠宝泉的美景。　　　　〔3〕问题：你想到了什么？描写一下这是一幅什么样的图画？然后用一个字来概括。　　　　　　〔创设情境进展想像〕　　二、自读课文　　　1．预习课文　　　　〔1〕通过字典、词典、结合上下文、换近义词等方法，自学生字，找出不理解的词语。　　　　〔2〕提出不懂的问题。　　　2