《19 、院子里的悄悄话》多媒体教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 《19 、院子里的悄悄话》多媒体教学教案   《19 、院子里的悄悄话》多媒体教学教案 授课人：江西省高安市第四小学 廖宜峰 欢迎访问高安四小网站：  一、导入课题 〔课件演示场景〕秋天的夜晚，皎洁的月光普洒着大地，星星一眨一眨地闪着它们不知困乏的眼睛。夜深了，人们已经睡了。秋风轻快地吹过大地，听在一个院子里，是谁正在说着悄悄话？〔通过多媒体画面激趣〕今日我们要学习一篇科学童话《院子里的悄悄话》。同学们你们说悄悄话吗？你们一般什么时候会说悄悄话呢？〔用生活实例让学生理解“悄悄话”〕那我们就一起悄悄地走进这个院，去看谁在说悄悄话？说的又是什么？二、教师范读课文，课件播放背景音乐。请学们翻开课文，一齐听老师把课文读一遍。听听它们在说些什么？〔听老师读，初步了解课文大意。〕三、分析课文课文写了谁和谁说悄悄话？说的是有关什么的问题。①请同学们自由读课文，画出小槐树的问话。〔第二次读，学生带肯定的目的读。〕读完后，提问：从这些问话，我们可以看出小槐树是个怎样的孩子？〔聪慧可爱，爱问为什么，爱动脑，去发觉大自然的神秘〕你喜爱小槐树吗？你喜爱读小槐树的哪句话就读哪些读。指名学生读，老师问：还有读得比他更喜爱的吗？〔让学生读出小槐树的天真，好问。