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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 4《我喜欢》－教学教案   教学过程： 　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、启发谈话，揭示课题　　1、 今日我们要学习一首儿歌，出示：我喜爱〔读课题〕　　2、 能接着课题往下说：小伴侣们，你们喜爱什么？为什么？那课文中的“我”喜爱什么呢？　　二、学习课文　　〔一〕初学课文　　1、 小伴侣们认真听老师念儿歌，想一想课文中的“我”喜爱什么？用划出来。“我”为什么喜爱？　　2、 指名汇报，鼓舞用课文中的原句。比一比，谁记得又多又精确。出示：繁星、树林、海洋、大家、一颗星星、一颗树、一滴水、一个人的图片，对比排放。　　〔二〕研读课文　　1、 选择喜爱的自然段和学习伙伴一起学习　　2、 分组，学习同一个自然段的小伴侣组成学习小组　　3、 出示学习关心：　　　　A、 有感情的朗读课文　　　　B、 说说：你喜爱什么，为什么喜爱？用上“……因为……”“因为……所以……”的句式来说明缘由。　　4、 学生汇报，教师指导　　　　指导重点：　　　　A、 繁星：对比：繁星满天和一颗星星对比强调我喜爱的缘由。指导朗读：“喜爱”要读重音，读出宠爱的感情，读第二行表示星星可数时，速度略慢，读第三行表示多数时，语调要高昂有力，表示出“我”的喜爱。　　　　B、 树林：理解“顶用”，理解：一棵