4《槐乡的孩子》教学设计之二－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 4《槐乡的孩子》教学设计之二－教学教案   教学要求 　　⒈品味重点词句,感受槐乡的五月给孩子们带来了美好与欢乐,体会槐乡的八月磨练了孩子们勤劳淳朴,热情好客、潇洒豪放的品行。学习他们吃苦耐劳、自力更生的精神。　　⒉了解槐树、槐花、槐米及槐树种子的学问，感受槐乡的风土人情。　　⒊学会六个生字，认读四个生字，积累叠句。　　教学重点　　　1.通过朗读课文,感受槐乡的风土人情及槐乡孩子勤劳淳朴、吃苦耐劳的品行。　　　2.体会用词的精确精妙，品析语言的魅力。　　教具预备　　　课件；槐花图；音乐　　教学时间　两课时　　教学过程　　布置预习:1熟读课文。2、自学生字新词3、了解槐树、槐花。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　一分钟竞赛(一分钟记忆)　　山山洼洼噼噼啪啪摇摇摆晃匆忙忙忙犹迟疑豫　　甜丝丝香喷喷白茫茫绿油油美滋滋清凌凌　　一、出示槐花图片及诗句，导入新课　　槐林飘香　　一湖月夜渚流光,万树琼花浮暗香。　　心醉不知归去路，欲把草畔做寝床。这节课就让我们一起走进槐乡，走进生活在那里的天真可爱的孩子们。　　二、初读课文　　1.教师配乐朗读，学生边听边想象画面。　　2.当我们沉醉于这如诗如画的槐乡风情中，此刻你最想说的一句话是什么？让学生说出