幼儿园幼儿大班健康活动教案《保护牙齿》含反思.docxVIP

幼儿园幼儿大班健康活动教案《保护牙齿》含反思 《幼儿大班健康活动教案《保护牙齿》含反思》这是优秀的大班健康教案 文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1 、了解牙齿的重要性。 2 、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。 3 、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4 、了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的习惯。 活动准备： 1 、牙模、牙刷 ; 2 、蛀牙形成的图片两张 ; 3 、事先浸泡在醋里的蛋壳和未浸泡过的蛋壳 ; 活动重点：了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。 活动难点：蛀牙形成的原因。 活动过程： ( 一) 以猜谜语的形式引出主题 1 、师：今天老师请小朋友猜一个谜语，我请小朋友们猜到的小朋友上来轻 轻的告诉老师，健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用 刷把澡洗。 (牙齿) 2 、出示牙模，请幼儿讨论牙齿的作用师：小朋友们真棒呀，一下子就猜到 答案了，看，这个就是我们的牙齿的模型，哪位小朋友能告诉我牙齿有什么作 用呢?( 引导幼儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定表扬 ) ( 二) 寻找蛀牙的原因及蛀牙的危害 1 、师：我们牙齿的本领还真是大，可以磨碎食物，今天老师还带来一张图 片，我请小朋友们当小医生来帮忙，看看牙宝宝怎么了 答) ?( 出示图片 1，幼儿回 2 、师：原来可恶的细菌正在伤害伤害牙宝宝呢 ! 我们再来看看受伤的牙宝 第 1 页 共 3 页 宝变成什么样子了 ?( 出示图片 2 及图片 3，幼儿回答 ) 3 、师：原来我们健康的牙宝宝受到了细菌的伤害后，变得黑黑的，而且黄 黄的，很快受到伤害的牙宝宝就变成了蛀牙。 4 、观看实验，做出比较师：老师桌上有两杯液体，请你们来辨别一下，桌 子上哪一杯是水，哪一杯是醋呢 ? ( 幼儿上台来辨认 ) 师：小朋友们真棒，一下子就找出来了，你是怎么来辨 认的呢?(醋的味道是酸酸的。 ) 师：说的真好，老师前几天不小心把一个蛋壳掉 到了酸酸的醋里面去了，小朋友们看看，这个蛋壳变成什么颜色了呢 ?(黑色) 师：我这里呀， (教案出自：快思教案网 ) 还有一个蛋壳放在了水里，我请一个 小朋友上来用手指轻轻地敲敲，感觉怎么样 ?( 醋里的蛋壳软软的，没泡到醋里 的蛋壳是硬硬的 )。 师：你们想想看为什么蛋壳会变得又黑又软呢 ?( 醋是酸的，细菌让蛋壳变 黑变软了。 ) 师：原来酸酸的醋会让硬硬的蛋壳变软变黑，那我们嘴巴里的牙齿 就像蛋壳一样，本来是硬硬的，但是吃完东西以后就会有食物的残渣留在我们 的口腔中，那这些残渣时间久了就会变成一种酸的细菌，这些细菌就会像醋把 蛋壳变黑一样，把我们牙齿上的保护膜钙质也变黑，这样我们原来的小白牙就 会变黑了，慢慢的变黑的牙齿就会变成蛀牙，还会有蛀牙洞呢。 师：那你们想想，要是我们的小白牙变成了蛀牙，会有什么样的危害 呢?(牙齿掉了、不能吃东西、咬不动东西了、牙齿疼。 ) ( 三)师生共同寻找保护牙齿的方法 1 、幼儿相互观察牙齿师：那我们现在请小朋友来相互帮忙检查下，看看你 有没有小黑牙和小蛀牙 ? 师：原来有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么样才能不让我们的牙 宝宝变成大蛀牙呢 ?( 睡觉前不吃东西，早晚都要刷牙，少吃甜食，少吃酸的 ) 2 、了解乳牙和恒牙师：小朋友们说的都很好，老师发现很多小朋友开始换 牙了，你们知道吗，掉了的牙齿我们叫它乳牙，新长出来的牙齿我们叫它恒 牙，那现在小朋友的乳牙如果已经是蛀牙了就要千万小心了，不能再让新长出 来的恒牙受到细菌的伤害了，因为恒牙要是变成了蛀牙，那就不会再有牙齿长 第 2 页 共 3 页 出来了。 ( 四) 听歌曲录音，知道正确的刷牙方法 1 、师：刚才我们有小朋友说了早晚都刷牙可以不让我们的牙宝宝变成大蛀 牙，那你们能坚持做到早晚都刷牙吗 ? 2 、请幼儿演示刷牙动作师：我请小朋友做做看，刷牙的动作是怎么样 的?( 幼儿上前在牙模上演示 )师：小朋友们的刷牙动作都不大一样，那跟着老师 一边听音乐，一边做刷牙操吧 ! 本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题， 用课件小故事讲解的方法充分 教学反思 通过学习，幼儿了解蛀牙形成的原因以及对人身体的危害，幼儿还掌握了 正确的刷牙方法 ,, 有利于养成早晚