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小学五年级美文欣赏 小学五年级美文欣赏 PAGE / NUMPAGES 小学五年级美文欣赏 小学五年级美文欣赏 【篇一：小学五年级美文欣赏】 梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见花花花花的声音；抬初步，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便表现于眼前了。 我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不用仰头，即可见它的全体了。亭下深深的即是梅雨潭。 这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；忧如一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。这是一个秋天的薄阴的天气。轻轻的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中显出几分油油的绿意。而瀑布也忧如格外的响了。那瀑布从上面冲下，忧如已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而圆滑的布。岩上有好多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；瞭望去，像一朵朵小小的白梅。微雨似的纷纷落着。听闻，这就是梅雨潭之因此得名了。但我感觉像杨花，格外的确些。细风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。 —— 这时有时有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。 梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。 揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到 了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。 我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！忧如一张极大极大的荷 叶铺着，尽是奇怪的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个 企图呀。 —— 站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着， 厚积着的绿，实在可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她 轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的光明着，像涂 了“明油 ”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最 嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，犹如一块温润的碧玉，只清清的一 色—— 但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了 鹅黄的底子，忧如太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密 的 “绿壁 ”，丛叠着无量的碧草与绿叶的，那又忧如太浓了。其他呢， 西湖的波太了然，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比较你 呢？我怎么比较得出呢？大体潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇怪的 绿；忧如蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。 —— 那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将馈送那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将馈送那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，忧如一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，即是吻着她了。我送你一个名字，我此后叫你 “女儿绿 ”，好么？ 我第二次到仙岩的时候，我不由惊诧于梅雨潭的绿了。 蝉的音乐 法布尔 蝉是特别喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹同样的乐器。它还不满足，还要在胸部部署一种响板，以增加声音的强度。的确，有种蝉，为了满足音乐的爱好，牺牲了好多。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处部署，只得把它们压紧到身体最小的角落里。自然了，要热忱委身于音乐，那么只有减小内部的器官，来部署乐器了。 但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完好不能够引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。平时的猜想以为它是在叫唤伙伴，但是事实明显，这个建议是错误的。 蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我平时都看见它们在筱悬木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地畅饮，斜阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，搜寻温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。 因此这样看起来，它们其实不是叫唤伙伴，你想想看，若是你的伙伴在你眼前，你大体不会费掉整月的功夫叫唤他们吧！ 其实，照我想，即是蝉自己也听不见所唱的歌曲。但是是想用这种强硬的方法，强迫别人去听而已。 它有特别清楚的视觉。它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，静静飞去。但是喧华却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子。就是比这种声音更略微，若是一只雀儿，诚然没有看见你，应该早已慌乱得飞走了。这沉着的蝉却依旧连续发声，忧如 没事儿人同样。 有一回，我借来两枝乡下人办妥事用的土铳，里面装满火药，就是最重要的喜庆事也只要用这么多。我将它放在门外的筱悬木树下。 我们很小心的把窗打开，以防玻璃被震破。在头顶树枝上的蝉，看不见下面在于什么。 我们六个人等在下面，热忱倾听头顶上的乐队会碰到什么影响。 “碰！ ”枪放出去，声如霹雷。 一点没有碰到影响，它依旧连续歌唱。它既没有表现出一点儿慌乱搅乱之状，声音的质与量也没有一点略微的