7《棉鞋里的阳光》－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 7《棉鞋里的阳光》－教学教案   教学目标: 　　　1. 认识13个生字,会写“妈、午、放、合、收”6个字。　　　2. 正确、流畅地朗读课文。　　　3. 理解课文内容，知道“棉花被阳光晒了会变温和”的学问，懂得关怀老人。　　教学时间：2课时　　教学过程：　　一、导入揭题　　　1. 师板书“阳光”，你知道哪些关于阳光的学问？　　　2. 今日我们要来学习一篇关于阳光的课文《棉鞋里的阳光》，齐读。学习“棉”　　　3. 读了课题，你有什么想问的？　　二、感知性阅读，学习生字词　　　1. 自由读课文，标一标自然段。　　　2. 再读课文，用“0”圈出文中的生字。　　　3. 生字教学：　　　　〔1〕小黑板出示本文的生字词〔带有拼音〕，自由读，齐读。　　　　〔2〕擦拼音，同桌互读，指名读。　　　　〔3〕小组合作：读读生字卡片，想想怎么记。“午”—“牛”区分。　　　4.再读课文，选自己最喜爱的自然段读一读。　　　5.读了课文，你懂得了什么？　　三、再读课文，理解内容　　　1. 指名读第1--4段,课文写的是“什么时候,什么地方,谁在干什么?”　　　2. 小峰是怎么说的？妈妈又是怎么回答的？〔指导朗读〕　　　3. 小峰知道了这个“棉花被阳光晒了会变温和”的学问，他又是怎么做的呢