《12、木兰从军》－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 《12、木兰从军》－教学教案   《12、木兰参军》 ：yl发表时间：2021-4-29阅读次数：258教学要求1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2学会10个生字。3理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样劝说家人，然后用几句话写下来教学重、难点1复习部首查字法2有感情地朗读课文，背诵课文3说说花木兰是怎样劝说家人，然后用几句话写下来教学时间两课时第一课时一导入1同学们，有没有看过电影《花木兰》，那你们知道花木兰是谁吗？2那谁能简洁给大家介绍一下《花木兰》，讲的是一个什么故事呢？3板书课题，齐读4解题5花木兰为什么女扮男装去参军呢？二初读课文1自己小声轻读课文，要求读准字音，不添字，不漏字2出示名字征兵父亲年老多病女扮难装胜利将士朝廷年龄战袍渡燕山赫赫〔1〕自由读〔2〕你觉得这课中哪些字的读音，我们要特殊留意？〔3〕教学2个多音字a将读第一声时可组哪些词？读第四声又可和哪些字交伴侣？B燕读第一声时用法很少，如“燕山”“燕国”及表示人姓的时候用到。读第四声许多，谁来说说？〔4〕指名读，齐读生字词〔5〕教学生字字形〔6〕齐读3这篇课文一共有几个自然段4开火车读课文，师生评议5默读课文，勾画出文中不理解的