《一次成功的实验》第一课时教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 《一次成功的实验》第一课时教学设计－教学教案   《一次胜利的试验》第一课时教学设计之一 佚名 　　　　教学目的：　　　1、通过理解课文内容，教育学生学习小梅舍己为人的好思想。　　　2、学会生字“功、激、索、获、锤、灌”等词。理解“毫不犹豫、胜利”的意思。　　　3、继续培育学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。运用多读多想的读书方法，读懂课文内容。　　　4、通过学习，使学生明白试验胜利的缘由，懂得要团结，心中要有他人。　　教学重点：理解这次试验胜利的主要缘由是什么，懂得要团结，心中要有他人。　　教学难点：理解文中重点句子的意思，知道试验胜利的主要缘由是什么。　　课时支配：2课时　　课前预备：3人一组一个玻璃瓶、三只系着绳子的乒乓球。　　教学过程　　一、课前谈话：　　　　同学们，你们做过试验吗？试验有的时候会胜利，有的时候会失败，今日我们学习一篇和试验有关的课文。板书课题。　　　　齐读课题质疑：读了课题你想知道什么？　　二、让我们带着问题听录音，说说你知道了什么？　　　1、谁在什么地方做了一次试验？做了一个怎么样的试验？这个试验胜利的缘由是什么？　　　2、指名沟通　　三、学生轻声读课文，自学生字新词　　　1、要求：读准字音，认清字形，读通课