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教育孩子七大关键词 教育孩子七大关键词 教育孩子七大关键词 教育孩子的七大重点词 孩子应当被教育成为一个和睦的人， 一方面孩子能够掌握适用的技术，一方面又能够成为美、智慧和文化的承载者，那么，下边是教育孩子的七大重点词，大家能够参照下： 重点词 1：规则 从小找到生命的自觉，成立在听从基础上的自觉 社会在进步， 但有时我们只惊喜于获得的东西， 却忽视了付出 的是什么。妈妈和你童年的游戏方式有着天地之别。 妈妈小时候是上 世纪 70 年月，在北京的胡同里，女孩流行玩砍沙包和跳皮筋。橡皮 筋一角钱能够买一大把， 而后我们一根一根地把它们套起来， 连成一 根皮筋，从脚踝到腿弯到大腿到腰间到肩膀，能够向来跳到“大力” 。 那时穷有穷的弄法， 并且我们的弄法很公正， 哪一方输了绝对不准耍 赖，谁输了谁就得下来撑皮筋。这是一种游戏规则。 此刻 ,小区里几乎每个孩子都有一个滑板车、一副轮滑鞋，你们滑到相互眼前，打个招呼又散开了。你们拥有的空间愈来愈大，速度愈来愈快，但你们已经失掉了一个集体游戏的环境。 滑板车和轮滑鞋给了你们自由奔跑的速度， 却缺乏了大家都一定听从的规则。 为何有些小朋友简单耍赖 ?由于他们处于规则之中的时间愈来愈少了。 妈妈小时候和同龄人一同跳皮筋、砍沙包，你假如耍赖，人家就不睦你一块儿玩了。 因此我们会自己解决规则认可的问题。 你们也是 1 好孩子、乖孩子，但你们在玩的时候就缺失了对规则的磋商和认可。 当全部的孩子都踩着滑板车在速度中独往独来时， 你们怎么能懂得牺 牲和礼让 ? 妈妈希望你从小就找到一种生命的自觉， 一种成立在听从基础上 的自觉。这类听从是伦理的听从，规则的听从，个人对集体的听从。 为何好多考上大学的高材生， 却老是磕磕碰碰、 与人有那么多矛盾 呢?到了你念大学时再告诉你什么叫做“规则” ，已经晚了。重点词 2：知识 知识是我们的最低板，希望你都能达到 60 分以上 孩子，人要有知识，要懂得社会上最基础的东西。你刚才上完幼儿园时深信的那些道理，妈妈希望你长大此后也深信如初。 比方，任何事情要有次序， 要排队，要有先来后到。 人越是长大，越是简单变得对好多事情不屑，会感觉那些事情很天真。 其实，一个人忘了幼儿园规矩的时候，反而是自己特别傲慢、特 别无知的时候。妈妈以前给你讲过木桶理论：一个桶，假如它是由长 短不齐的板子箍起来的， 决定水容量的是哪块板呢 ?你的答案很正确： 最低的一块板子。 知识，就是我们的最低板。假如你对于这个世界的知识，包含你自己生活的各方面指标都能够达到 60 分以上，我不会太关注你有几 个 90 分。假如你都在 60 分以上，那你已经是一个好公民了，你已经能够对自己负责。 90 分是人生命里的如虎添翼， 但 60 分是人生命里的雪中送炭。我只希望你方方面面都在知识以上。 2 教育孩子 重点词 3：出错 敢于认错比不出错重要，能改错比敢于认错更重要 孩子，人出错是不免的。《论语》里子贡说过，一个君子犯了错， 就像太阳的日蚀、月亮的月食同样，有过失时，人人都看得见 ;更正后，大家仍旧会仰望它。 因此，妈妈素来不希望你做一个完满的孩子，但妈妈希望你出错此后， 能英勇站出来肩负自己的责任， 能说一声对不起，这就是勇气。人老是要为自己买单的， 任何事，无论是做错了，仍是受伤了，没人能代替你，最爱你的人也不可以代替你。 敢于认错，比不出错重要，能改错比敢于认错更重要。这是对自己负责，也是对他人负责。 重点词 4：生命的修复能力 人会碰上什么事，我们没法左右，但生命的修复能力在于自己你四岁时，在手工课上做了一个花篮。有一天你“哐当”一声把 花篮摔了，花篮一角摔出了一个三角口子，你“哇”地哭了。我说：“我们试一试，看看能不可以让花篮比没摔破时更美丽 ! ”我们又是剪又是贴，你还用彩笔划上颜色， 最后，我们做出来一个特别美丽的花篮。 你和我说：“妈妈我懂了，哭是没用的。 ”我听了很宽慰。但让我轻轻愁闷的是， 此后家里每逢打碎什么东西， 你都特别快乐， 说：“我们试一试，看能不可以让它比没坏的时候更美丽 ! ” 自然，不是全部的东西都能再做成比它没坏的时候更好， 我们的底线只好是不让它更坏。 这是一种生命的修复能力。 一个人一辈子会 3 碰上什么事情，我们没法左右，可是修复生命的能力，却在我们自己 的掌握之中。这类能力，我感觉在四岁时告诉你，其实不算太早。 重点词 5：伪命题 不要被大家认为的伪命题绑架，要用自己的心去好好考评 孩子，好多时候人是被自己吓着的，是被他人的认为击垮的，人 这一辈子假如不被伪命题绑架，能够避掉好多烦忧。 这是一个众声吵闹的时代，电视上、网络上、微博上，会有太多 声音去评判一件事情的是与非。 他人的认为， 其实不必定能代替你的判 断。 前两天吃饭时，你问过我一个你们小学二年