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(整理)教育咨询师培训笔录一 (整理)教育咨询师培训笔录一 PAGE / NUMPAGES (整理)教育咨询师培训笔录一 精选文档 教育咨询师培训笔录一 一、天材教育六大教育模式 ： （一）服务模式 1、教育咨询师：教育咨询是能够在与家长和孩子沟通的过程中，帮助孩子找到 和认知自己的学习问题、学习破绽和方向的错误。并且能够 由此供给对应的规划、初步的学习计划。获得孩子和家长的相信，提高客户的内心价位。 2、 PST 测评： PST 测评是教育咨询师作为测试孩子各样能力的一种协助工具，主要对孩子的注意力、记忆力、创建力、察看力、学习风格的测试。 注意力决定了孩子在学习中能够关注老师讲课中汲取的时间， 在这里我们在发现孩子有 注意力不集中， 或集中时间短的状况后， 能够培育和训练孩子， 这不单对学习会有明显提高，也会改变孩子的人生轨迹。 每个孩子的记忆力的特色都不同样，有的记得快忘得快，有的记得慢但记得较为坚固。 我们会用 7-12 位无规律的数字来测试孩子的记忆能力，依据孩子的记忆规律和特色来规划 孩子的学习时间，速度，频次和模式，达到事半功倍的成效。自然，我们也会用一些训练方 法和技巧来提高孩子的记忆能力。 创建和想象是分不开的， 理科的学习和解题有的时候需要想象和创建力， 在学校， 老师 的填鸭和题海战术常常忽略了孩子的想象和创建空间， 使得全部东西变得呆板和程式化， 这 样是对孩子相当不好的。 在这里因材施教的教育模式会着重培育孩子的创建和想象力， 让孩 子学的有兴趣， 会让他发现一种新的解题方法感觉有成就感， 惊喜感， 让孩子喜爱做题，乐 于发现。 不不过是学习中， 在此后的生活和工作， 高明的创建力也会给孩子更多的财产和时机。 擅长察看生活， 会让孩子在作文不再枯竭没有质感， 察看细节， 让孩子在理科解题的时候着重到细微的规律和灵感。 好多天才都是在灵光一闪的时候获得他人一辈子没有体悟到的 真谛，好多作家都是在生活中察看到的点点滴滴写出感人心弦的传世制作。 初到天材或许孩 子的察看力不是这么优异，这不重要，我们在这里发现了，就是一个转折点，在今后教管师 的指引，优异的老师培育下，我想， 每个孩子都会有明显的提高。 让他们有一双擅长察看的 眼睛。 就像每一个人饮食爱好不同同样，每一个孩子的学习方法也是不同样的，有的擅长总结条 理清楚，有的擅长累积厚积薄发，有的擅长找寻规律举一反三。没有最好的学习方法， 只有 最适合的方法，这与每一个人的性格，生活环境，接触的人有很大关系，我们的每一个人，都会 在第一时间来概括出孩子的全部好的与不太好的习惯， 作以指引和加强， 依据每个孩子的特 点来设计整理教课设计和授课模式。 全部的这全部， 都为了更好的让孩子有一个学习状态，环境， 目标。 不不过是为了孩子 获得更高的分数， 更为了给与孩子一个更好的将来。 我想， 这是每个家长和教师更为愿意获得的结果。 （二）师资选派组： 我们的整体的教育流程是， 第一咨询师来初步认识孩子的各样状况， 包含学习现状， 性格特色，家庭特色， 饮食习惯， 学校气氛等。 而后学管师依据这些资料来剖析找到最适合的 精选文档 精选文档 学科老师， 圈定一个老师范围。 而后叫这些优异的老师集体备课， 经过商讨会，选出最适合 的老师进行讲课。也就是说，我们一个集体来为一个孩子一心一意的服务， 这样做，是为了 每个孩子到达天材都获得最大化的提高和所得。 每个孩子最开始都是喜爱学习的， 但常常不 喜爱学习最先原由， 在于老师， 老师的人品魅力， 与孩子的亲和力。不是全部的学生都喜爱一个老师，这很正常，正所谓，众口难调。在学校，我们没有方法做到给孩子找到最喜爱的 老师，在天才，这完整能够让这个遗憾，变为现实。 （三） 学习管理师： 我们特别装备的学习管理师， 在整个讲课过程中， 占到了很重要的 地位。他们关于孩子来说，是一个亦师亦友的对象。他们能够像朋友同样，说一说内心话。 学管师会在这些语言中， 认识孩子， 发现孩子出现的或潜伏的一些问题， 随时通知他的老师 和家长。他们能够在课余时间一同玩，一同聊聊时髦得事情让孩子的本性喜悦知足和认同。 这样防止了学校里只会教出学习的机器， 而不是天材。 他们也会随时注意每个孩子的学习近 况和进度， 让家长和老师做到成竹在胸。 关于家长来说， 他们是能够在这里放心的交托，因 为他们的存在， 家长好像随时陪在孩子身边一般， 认识孩子的全部， 并且找到自己与孩子之 间隔膜的原由， 更好的进专家庭教育和指导。 并且，他们会给孩子很好的生活照顾，让孩子 的家长没有后顾之忧，更好的进行自己的本员工作。 （四） 一对一的讲课模式：天材的一对一讲课模式，和学校中不同的是，我们只想孩子 不会的，不懂的，不清楚的。只讲考试会考的，要点会查核的