大班早期阅读教案：被澡盆卡住的熊.docVIP

教学设计 大班早期阅读教案:被澡盆卡住的熊 活动目标: 1、在看看、讲讲中理解故事的主要情节，感受故事的趣味性。 2、懂得遇到困难要积极开动脑筋，想出聪明的办法来解决问题。 活动准备: PPT、胡椒粉、故事图片活动过程: 一、多媒体导入我们今天来看一段录像好吗？（播放录像）刚才的录像里有谁？他在干什么？ 刚才的宝宝才很高兴地一边唱歌、一边弹琴地洗着澡。唉，你们喜欢洗澡吗？你们喜欢在哪里洗澡呢？（幼儿结合生活经验讲述）小结:哦，原来你们都喜欢在大而美丽的浴缸、浴室……里洗澡，洗完澡身体变干净了，感觉很舒服，能使我们快快地长大。 这些洗澡用的大大小小的盆叫什么呢？（澡盆）二、阅读图书内容（一）阅读第一、二幅内容这里也有一个澡盆。是谁的澡盆呀？ 小熊很喜欢这只小澡盆，天天用它来洗澡，一边洗一边还快乐地唱歌呢。听--。 引导幼儿跟着音乐《在看看、讲讲中理解故事的主要情节，感受故事的趣味性。 懂得遇到困难要积极开动脑筋，想出聪明的办法来解决问题。我爱洗澡》一起快乐、自由地洗澡。 小熊一天一天在长大，而小澡盆还是那么小，在里面洗澡会怎么样？ （二）阅读第三、四幅内容小河马路过小熊的家，看见小熊在小小的澡盆里洗澡。 小河马邀请小熊到哪儿去洗澡？你是从哪里看出来的？小熊会同意吗？ 我们来听听小熊是怎么说的？ （三）重点阅读第五、六、七、八幅内容1、小熊继续在它心爱的小澡盆里洗澡，咦，怎么回事呀？小熊为什么哭呀？ 2、想办法（1）猜一猜小河马会想什么办法协助小熊？（幼儿自由讲述）（2）教师出示3幅图片，看一看小河马究竟用了哪些办法？俩俩交流。 3、教师出示胡椒粉，教师和幼儿一起理解体验。 （1）最后，小河马用了什么好办法？你见过或吃到过胡椒粉吗？ （2）出示胡椒粉瓶子，教师看看闻闻并模仿小熊打喷嚏。幼儿一一闻闻说说做做。 小结：小熊闻到胡椒粉后打了一个响亮而又力大无比的喷嚏，把小澡盆给震的碎片乱飞，小熊终于得救了，它也明白了自己真的长大了，不能再继续在澡盆里洗澡。可是它望着心爱的小澡盆，想：小澡盆坏了，以后我到哪儿去洗澡呀。 （3）小河马怎么安慰它的？（小熊，你跟我来，我们一起到池塘去洗澡吧！）小结：哇，这个池塘可真是个好大好大的澡盆呀，小熊再也不怕长大没澡盆洗澡咯！ 三、完整阅读师生一起完整欣赏故事。 现在你们知道这个故事叫什么名字了么？（被澡盆卡住的小熊）我们回班级把这个好听的故事说给别的小朋友听吧！走咯！