幼儿园小班数学教案《1和许多》_1.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园小班数学教案《1和许多》 幼儿园小班数学教案：1和很多　　活动目标：　　1.培育幼儿学习数学的爱好。　　2.熟悉区分“1”和“很多”。　　3.知道“1”和“很多”的分合关系。　　活动预备：　　钢琴、一位老师、一幅大挂图、一个小篮子、几个苹果和橘子、一个面包、与幼儿数量同样多的小红帽、与幼儿数量同样多的插花、一扇假大门　　活动过程：　　1. 音乐导入　　小伴侣，请你跟我做（一位老师弹歌曲《小红帽》，幼儿跟老师做律动）。小伴侣，刚才是什么儿歌呀？对，是小红帽。昨天老师给小伴侣讲了小红帽的故事，有一天小红帽去看外婆，经过大森林的时候遇到了大灰狼，大灰狼骗了小红帽，把小红帽和外婆给吃了。最终是猎人打死了大灰狼，救出了小红帽和外婆。　　2.熟悉“1”和“很多”与它们的分合关系　　今日外婆给小红帽打电话了，外婆说：“小红帽，来看看外婆吧，外婆想你了。”于是，妈妈给外婆预备了很多礼物，让小红帽拿给外婆。看，这是什么（拿出一个面包）？老师手里有几个面包？小伴侣看看妈妈还预备了什么（拿出一个苹果）？老师手里有几个苹果？小红帽说：“妈妈，一个苹果太少了，你在拿出几个苹果吧！”（老师分4次拿苹果，每次只拿一个，每拿完一次就提问‘老师手里有几个苹果’）。小伴侣看看现在一共有多少苹果呀（引导幼儿说有很多苹果）？这很多的苹果是由刚才一个一个的苹果组成的，所以，一个一个的1可以组成很多。小伴侣，跟老师说一遍‘一个一个的1可以组成很多’。（老师再拿出5个橘子）小伴侣，这是些什么？老师这里有多少橘子？（把面包、苹果、橘子放在小篮子里）小红帽拿着妈妈预备的一个面包、很多苹果和很多橘子去看外婆了。　　小红帽走啊走啊，有走到了那片大森林，小红帽可怕了，她怕在遇到大灰狼。于是，她问小伴侣：“小伴侣，你们可以一起和我去看外婆吗？”小伴侣，你们想和小红帽一起去看外婆吗？小红帽听到小伴侣情愿和她一起去看外婆可兴奋了，她说：“感谢你们，请你们也戴上小红帽吧！”（老师拿出预备好的小红帽）小伴侣，老师这里有多少小红帽？（请每位小伴侣拿一顶）现在小伴侣头上戴了多少小红帽？老师手里还有小红帽吗？刚才老师手里的 很多小红帽被小伴侣拿走后，就变成一个一个的了。所以，很多可以分成一个一个的1。小伴侣，跟老师说一遍‘很多可以分成一个一个的1’。小伴侣戴好你们的小红帽，我们一起动身吧！　　3.巩固　　（墙上挂着大挂图，上面插着花）小伴侣，这里有花哦，看看有多少花呀？我们采些花给外婆送去吧！每个小伴侣只采一朵花。（在小伴侣采花时提问个别幼儿‘你采了几朵花’）小伴侣，现在你们手里有几朵花啊？草地上还有花吗？它们都在哪了？对，草地上的很多花都被小伴侣采走了，变成小伴侣手了一朵一朵的花了。很多分成了一个一个的1。小伴侣，现在请你们把花都放到老师的篮子里吧！篮子里现在有多少花？小伴侣手里还有吗？ 刚才小伴侣手里一朵一朵的花现在变成了篮子里的很多花了，一个一个的1可以组成很多。小伴侣，我们连续走吧！　　4.延长活动　　（到了外婆家，一位老师扮外婆，开门。）外婆见来了这么多小伴侣，可兴奋了，于是给小伴侣出了一个问题。她问：“小伴侣，在你们家里见过什么是一个的东西，什么是很多个的东西？”（请幼儿回答，最终老师总结）外婆听到小伴侣找到这么多一个的东西和很多个的东西，夸奖小伴侣真聪慧！她又说：“小伴侣，在外婆家的四周还有很多东西是一个的和很多个的，我们一起出去找找吧！（看挂图，自然结束活动）. 小班上学期数学教案《1和很多》　　【活动目标】　　1、熟悉1和很多，感知很多可以分成1个1个，1个1个合起来是很多。　　2、鼓舞幼儿大胆参加活动和叙述。　　【活动预备】　　1、事先布置好场景：萝卜地、玩具城、小熊家。　　2、大树一棵、与幼儿人数相同的树叶。　　3、与幼儿人数相同的小兔头饰和萝卜。　　【活动过程】　　一、活动引入：　　师扮兔妈妈：“刚才，妈妈收到一封信，信上面说熊妈妈病了，她的孩子们都不在家，她一个人很孤独，很惦念我们，宝宝们，我们一起去看看熊妈妈吧。”　　二、初步感知很多可以分成1个1个，1个1个合起来是很多：　　1、兔妈妈带宝宝动身，途径一块萝卜地，兔妈妈提示小兔每人拔一个萝卜送给熊妈妈。　　（1）让宝宝们拔完后看看自己拔的是几个？（1个）并且要说出来。　　（2）师：“宝宝们真能干，每人不多不少都拔了1个萝卜，现在把萝卜先给妈妈帮你们拿着吧。”——宝宝把萝卜都交给兔妈妈，这时引导宝宝们说“小白兔，拔萝卜，一个一个是很多。”　　2、连续前进，兔妈妈带小兔们来到了玩具商场，妈妈再次引导幼儿每人给熊妈妈带一个玩具去。　　（1）先引导宝宝们说出商场有“很多玩具”，然后每人拿一个。　　（2）在兔妈妈的引导和