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? ? 大学学术权力的实践逻辑 ? ? 　　二、学术权力实际何为 　　1.大学学术管理的职能及其内在机制 　　学术管理是大学管理的核心，是大学管理区别于政府管理、企业管理的根本之所在。大学中的学术管理，涉及诸多具体的学术性事务，而从维系知识生产和再生产的角度看，学术管理主要履行着下述三项职能：（1）在教学和研究活动中维护学术规范和学术自由的原则；（2）评定学术成果；（3）对组织（包括大学和各个院系）的学术发展规划和学术资源配置作出决策。 　　学术规范，是学术共同体共同约定和遵守的一套准则，是对学术行为的一种规训。它对于坚持教学和研究的质量标准，保证学术场域中竞争的公平，防止和揭露学术上的剽窃、作假等不端行为，具有重要作用。维护学术自由的原则，制止来自任何方面的对学术研究的粗暴干涉和对不同学术观点的压制，不仅是对繁荣学术的保护，也是对每个学者权利的尊重。 　　评定学术成果，是对学术原创性、科学发现优先权的认定，是对学术成果价值、水平的评价。评定学术成果，涉及文凭与学位授予、教师职务晋升、对各种基金资助项目的评审和验收、对各种学术奖项获得者的遴选、对申请获得重点支持的学科专业水平的评议等。许多评定学术成果的活动并不局限在一所大学内，而是跨校的、全国性的直至国际性的，因而受到普遍的关注。 　　确定学术发展目标和路径（包括办学的规模与学科专业结构、学科发展的主导方向和重点领域等）是