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数列概念及简单表格示法练习题及解析 数列概念及简单表格示法练习题及解析 数列概念及简单表格示法练习题及解析 数列的观点与简单表示法练习题及答案分析 练习一 1．数列 1，，，??是 A． 增数列 B． 减数列 C．常数列 D． 数列 2．已知数列 {an} 的通 公式 an＝[1 ＋( －1)n ＋1] ， 数列的 前4 挨次是( ) A．1,0,1,0 B．0,1,0,1 C. ，0，， 0 D．2,0,2,0 3．数列 {an} 的通 公式 an＝cn＋，又知 a2＝，a4＝， a10＝ __________. 4．已知数列 {an} 的通 公式＝ . 求 a8、a10. ：是不是它的 ？假如， 第几 ？ 数列的观点与简单表示法练习题及答案分析 二 一、 1．已知数列 {an} 中， an＝n2＋n， a3 等于 ( ) A．3 B．9 C．12 D．20 2．以下数列中，既是 增数列又是无 数列的是 ( ) A．1，，，，? B．－ 1，－ 2，－ 3，－ 4，? C．－ 1，－，－，－，? D．1，，，?， 3．以下 法不正确的选项是 ( ) A．依据通 公式能够求出数列的任何一 B．任何数列都有通 公式 数列的观点与简单表示法练习题及答案分析 C．一个数列可能有几个不一样形式的通 公式 D．有些数列可能不存在最大 . 4．数列，，，，?的第 10 是 ( ) A. B. C. D. 5．已知非零数列 {an} 的 推公式 an＝· an－ 1(n ＞1) ， a4 ＝( ) A．1 B．1 C．1 D．1 6．已知数列 {an} 足 a10，且 an＋1＝an， 数列 {an} 是( ) A． 增数列 B． 减数列 C．常数列 D． 数列 二、填空 数列的观点与简单表示法练习题及答案分析 7．已知数列 {an} 的通 公式 an＝ 19－2n， 使 an0 建立的最大正整数 n 的 __________． 8．已知数列 {an} 足 a1＝2，a2＝5，a3＝23，且 an＋1＝αan＋β， α、β 的 分 ________、________. 9．已知 {an} 足 an＝＋ 1(n ≥2) ， a7＝， a5＝________. 三、解答 10．写出数列 1，，，，?的一个通 公式，并判断它的增减性． 11．在数列 {an} 中，a1＝3，a17＝67，通 公式是对于 n 的一次 函数． 求数列 {an} 的通 公式； 求 a2011； (3)2011 能否 数列 {an} 中的 ？假如， 第几 ？ 数列的观点与简单表示法练习题及答案分析 12．数列 {an} 的通项公式为 an＝30＋n－n2. 问－ 60 是不是 {an} 中的一项？ 当 n 分别取何值时， an＝0，an＞0，an＜0? 答案一 数列的观点与简单表示法练习题及答案分析 B A 99 10 解： (1)a8 ＝＝， a10＝＝ . (2) 令 an＝＝，∴ n2＋n＝20. 解得 n＝4. ∴是数列的第 4 ． 答案二 1.C 分析： C. 于 A，an＝， n∈N*，它是无 减数列； 于 B，an＝－ n，n∈N*，它 也是无 减数列； D是有 数列； 于 C，an＝－ ()n －1，它是无 增数列． 分析： B. 不是全部的数列都有通 公式， 如 0,1,2,1,0 ，? 分析： C.由 意知数列的通 公式是 an＝，∴ a10＝＝ . 故 C. 数列的观点与简单表示法练习题及答案分析 分析：选 C.挨次对递推公式中的 n 赋值，当 n＝2 时，a2＝1； 当 n＝3 时， a3＝a2＝1；当 n＝4 时， a4＝a3＝1. 分析：选 B. 由 a10，且 an＋1＝an，则 an0. 又＝ 1，∴ an 1an. 所以数列 {an} 为递减数列． 分析：由 an＝19－2n0，得 n，∵ n∈N*，∴ n≤9. 答案： 9 分析：由题意 an＋1＝αan＋β， 得 ? ? 答案： 6 －7 9．分析： a7＝＋ 1，a6＝＋ 1，∴ a5＝ . 答案： 解：数列的一个通项公式 an＝. 又∵ an＋ 1－an＝－＝＜ 0， ∴an＋ 1＜an. ∴{an} 是递减数列． 解： (1) 设 an＝kn＋b(k ≠0) ，则有解得 k＝4，b＝－ 1. ∴an＝ 4n－1. (2)a2011 ＝4×2011－1＝8043. 数列的观点与简单表示法练习题及答案分析 令 2011＝4n－1，解得 n＝503∈N*， ∴2011 是数列 {an} 的第 503 项． 12. 解： (1) 假定－ 60 是{an} 中的一项，则－ 60＝30＋n－n2. 解得