吞咽功能障碍治疗仪训练演示.pptVIP

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  • 2021-12-06 发布于江苏
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吞咽功能障碍治疗仪训练演示 序言 为何要关注吞咽呢? 健康人天天平均吞咽500次。 吸入性肺炎, 营养不良, 脱水时吞咽占该障碍 三大内科问题。 产品介绍 吞咽是指食物由口腔经咽和食管入胃 整个过程, 吞咽是人类最复杂 行为之一。吞咽过程可分为5阶段: 认知期、准备期、口腔期、吞咽和食管期。咀嚼与吞咽过程最少需要6对颅精神、第1~3颈神经节段和口、咽及食道 26块肌肉参与。 吞咽障碍(deglutition disoders or swallowing disoder,DD)是指由多个原因引发 , 因为吞咽过程中一个或多个阶段受损而造成吞咽困难 一组临床综合症。口、咽、食管疾病、脑神经、延髓病变、假性延髓麻痹、锥体外系疾病、肌病等均可引发吞咽功效障碍。吞咽障碍不仅会给患者造成痛苦, 影响营养, 损害健康, 还可能造成吸入性肺炎、大量食团噎呛致死等严重后果。 文件资料显示, 伴随人口寿命 延长和疾病、伤害、手术等机会 增加, 吞咽障碍 发病率日益增加。据统计, 脑卒中后单侧大脑半球受损吞咽障碍发病率为17%, 双侧大脑半球受损吞咽障碍发病率高达71%。美国每年新发生 脑卒中患者 约50余万人, 其中约40%并发吞咽障碍, 其中约20%死于吸入性肺炎, 美国 因吞咽障碍噎呛致死者每年超出1万人。 吞咽相关神经和肌肉(NMES)是临床用于吞咽障碍诊疗 一个关键方法。因为其无创、安全、操作便捷、疗效立刻显著, 能较快改善提升进食吞咽能力, 患者接收程度高, 多年来已经成为临床最常见 吞咽障碍诊疗手段。 产品概述 吞咽Swallowing是人类最复杂 行为之一。咀嚼与吞咽过程最少需要6对颅神经、第1~3颈神经节段和口、咽及食道 26块肌肉参与。同时吞咽因为语言和呼吸系统 参与而复杂化。Leopold等人(1983)把摄食-吞咽过程以食块位置分为先行期(认知期)、准备期、口腔期、咽部期、食管期五个阶段。 Vitalstim是唯一采取NMES技术(神经肌肉电刺激诊疗)并已取得FDA认证 一个安全有效 诊疗吞咽障碍 临床理疗仪。经过临床实践, 该疗法被证实是一个安全 诊疗方法, 在电刺激过程中, 没有引发喉部痉挛、脉搏、血压或心律 改变。与传统诊疗吞咽障碍 方法相比, VitalStim将神经肌肉电刺激 物理疗法和意识法相结合, 经过对肌肉 从新训练和对喉部肌肉进行功效性刺激从而实现咽部肌肉正常收缩, 使患者即时得到进食功效 改善。 适应症 适适用于喉部非机械原因损伤引发 吞咽及构音障碍 评定、诊疗及训练 脑卒中、封闭性脑伤、头部损伤、脑干和颅神经损伤、颈椎损伤、前颈椎融合术、神经退行性病变、阿兹海默症、失智症、脊髓侧索硬化症、沃尼克—霍夫曼疾病、巴金森氏病、小儿麻痹后症候群,多发性硬化症、重症肌无力症、肌肉失养症、肌张力不全、皮肌炎、Guillain-Barre症候群、失天性神经损伤、癌症(放、化疗后)、呼吸困难、脊髓灰质炎等引发吞咽困难。 基础训练 吹哨子练习 吹气泡练习 紧闭唇部, 经鼻吸气和呼气 咬牙胶练习 发“t、d”音, 训练舌尖与牙槽快速 接触与收缩 发“ch、s、sh”音, 训练舌与软腭 侧面接触 发“k、g、”音, 训练舌向后运动与软腭 接触 发“da、ga、la”音, 训练舌与软腭 协调性 练习腹式呼吸, 作咳嗽训练: 腹式呼吸维持5~10秒, 咳嗽一次。 经过声门开始发音, 逐步增加音量: 发元音“i”,音调由低到高, 逐步延长发音。 进食训练 (1) 坐位: 身体坐直, 稍向前倾约20°, 颈部稍向前弯曲。 半坐位: 30-60°卧位, 头部前屈, 偏瘫侧肩部以枕垫起。 (2) 食物 选择密度均匀又不易出现误咽 胶冻样食物, 假如冻、香蕉、蛋羹、豆腐等。 (3) 食具 开始选择小而浅 勺子 。 (4) 每次进食前: 先用冰棉棒刺激诱发吞咽动作, 确定有吞咽功效后才开始进食。 从健侧喂食, 尽可能把食物放在舌根以利于吞咽。 (5) 在训练中预防食物残留造成误咽, 吞咽和空吞咽交互进行。 每次证实完全咽下后再喂第2口, 速度不宜过快, 进食时间连续30min为宜。 吞咽5900—技术参数   输出设置: 双频道, 微型安全电接头; 输出波形: AC模式: 矩形对称双相位零直流净值; 患者电压: 最大100V, 无负载; 强度控制: 双重强度电位计:

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