幼儿园小班数学教案《打电话》.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园小班数学教案《打电话》 　　【活动设计】　　电话是现代生活中不行缺少的最常见的通讯工具，幼儿不仅熟识而且还具有拨打电话的生活阅历。小班幼儿在角色嬉戏中打电话、过生日的情景也很常见，结合小班幼儿数学训练的内容和要求，我选择了“打电话”这个贴近幼儿生活实际、符合小班幼儿年龄特点的嬉戏情景，运用“打电话祝小动物们生日欢乐”作为活动的主要内容，关心幼儿梳理与提升相关阅历。　　【活动目标】　　1、体验打电话的乐趣，会用简洁的祝愿语来表达。　　2、感知5以内的数量，正确认读数字1~5。　　【活动预备】　　《打电话》课件、图片及彩铃、5以内数字及字卡两套。　　【活动过程】　　一、导入，利用谈话的方式激发幼儿参加活动的愿望。　　小伴侣们，告知你们一个好消息。今日森林里的小动物们要进行隆重的生日宴会，来，我们一起看看都有谁？有几只小动物？（出示课件图片）　　我们打电话先把祝愿送给他们吧！唉，打电话前首先要干什么？（拨打电话号码）对了，首先要记住它们的电话号码奥！　　二、在互动表演中，体验打电话的乐趣。　　你们想先给谁打电话？小猫家的电话号码是多少？（屈老师 ）把要打的电话号码读出来直接拨打。（播放铃声）　　给小猫送上什么祝愿的话呢？（老师扮演：“感谢小班的小伴侣，祝你们身体健康，每天欢乐，学习进步！”）　　依次用同样的拨号方式，给下一位小动物小狗送上祝愿。　　小结：小伴侣祝愿小动物的话有许多，生日欢乐、身体健康、每天快乐。给小动物们送上真心的祝愿也是一件很快乐的事情。　　三、让幼儿自己操作，亲身体验。　　还有几个小动物也过生日，它们的电话号码是多少呢？（桌子上出示两套小动物及5以内数量，五位数电话号码）　　你想给谁打电话就到后面的桌子上把电话号码摆出来，摆对了才能打通。　　摆好了送到前面来，我们来看一下小动物家的电话号码是多少？老师讲解：几个点子用几来表示，几个桃子用几来表示。　　小动物家的电话号码都摆对了吗？一一来给小动物打电话，祝他们（生日欢乐！）还有什么好听的话要对他们说？（幼儿操作并送到相应的动物家，打电话检验电话号码是否正确）。　　四、共享生日礼物。　　小动物们接到你们祝愿的电话特别快乐，它们也给我们小伴侣带来了生日礼物。　　请小伴侣选择卡片依据卡片上的数字去选相对数量的礼物，并大声说出自己选了几个礼物。　　五、结束。　　合唱生日欢乐歌，离开活动室。　　让我们一起唱生日欢乐歌来祝愿小动物们吧！