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小学语文阅读教学心得体会 小学语文阅读教学心得体会 小学语文阅读教学心得体会 怎样提升学生的阅读能力 梅塘中心小学 曾光仕 经过仔细学习《新课程标准》，我深深地领会到：阅读能力，对一个学生来说， 是一种十分重要的能力， 同时也是学生应当具备的一个重因素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提升学习兴趣，增加见解，以及培育自学能力等方面都有亲密联系。 小学生阅读能力提升了不只能够增强小学生在阅读中的感情体验， 并且能够让学生累积丰富的语文知识，形成优秀的语感；能让小学生去理解、鉴赏文学作品，进而遇到崇高情操与兴趣的熏陶；同时也能发展他们的个性，丰富他们的精神世界。 我以为一定增强小学生的课外阅读， 提升小学生的课外阅读的能力。 一、创建生动的教课情境，让学生在乐趣中学习“兴趣是最好的老师。 ”学生对某件事产生兴趣，能够废寝忘食地 学习，兴趣更浓者，能达到忘餐废寝的境地。所以教师可运用多媒体课件，精心创建与教课内容相符合的讲堂教课情境， 从最正确的角度切入，充足激发学生学习兴趣，进而提升学生的语文修养，为整堂课的教课设下很好的铺垫。 比方《草原》是一篇文质兼美的课文。 但学生对草原特别陌生，对生活在草原上的蒙古族牧民认识得就更少了。 怎样让讲堂上得生动风趣，激倡始学生对草原的神往呢我是这样做的： 上课开始，我第一让学生自由说说对草原的印象， 而后出示 一幅草原 光 ，同 播放了跟草原有关