语文教案－与自护相伴与平安同行－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 语文教案－与自护相伴与平安同行－教学教案   管华英  一、活动目标  1．让学生初步把握一些卫生学问和急救技术，学会爱护自己。  2．用快板、舞蹈、学问竞答等形式稳固并拓展学生对“自护”学问的理解和运用，培育学生各方面的能力。  3．形成学习、宜讲安全学问的气氛，培育学生自我爱护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。  二、活动过程  中队长：队员们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的将来属于我们，我们将来的生活将是多么美妙。但是，生活中还有很多需要我们留意的事情，我们需要增添自我爱护的能力。2000年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。少先队员们，面对危急和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和把握自护自救的学问，国结起来，互帮互助，沉着地面对危急和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！  主持人合：XX小学五〔4〕中队主题队会如今开始！  甲：江泽民爷爷说：“自学、自理、自护、自强、自律，少先队员们要争做社会主义事业的合格建设者和接班人。”  乙：自学自强，奋发向上，我们能做到。  甲：自护自救，学会生存的本事，我们也能做到：  乙：首先请我们的小护士小队先相。  小护土小队长：全体起立！敬礼！礼毕！  我们是——小护