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2021幼儿园艺术课优秀教案 在实际的幼儿艺术活动开展过程中，教师需要运用一定的教学方法，来培养幼儿的创新意识。你知道2021幼儿园艺术课优秀教案怎么写吗?今天我在这给大家整理了一些2021幼儿园艺术课优秀教案，我们一起来看看吧!   2021幼儿园艺术课优秀教案1  躲猫猫  设计意图：  又一次我和几个孩子在玩“藏小手”游戏，孩子们都特别兴奋，并有意犹未尽的感觉。于是我针对小班孩子的年龄特点，找到了贴近生活的音乐游戏——《躲猫猫》，其歌曲《躲猫猫》旋律、节奏、歌词、情节及游戏规则都非常简单，而且有较多的重复，幼儿能够比较容易的感受到歌曲所表达的情节内容，从而喜爱它。活动内容的设计具备有趣的情节和幼儿喜欢的动物形象。创设适合的游戏情景，组织幼儿开展游戏活动，培养幼儿喜欢参与音乐游戏的乐趣。  课时建议：两课时  活动目标：  1.愿意跟随音乐，用肢体和道具玩“躲猫猫”的游戏。  2.喜欢参与音乐游戏，体验躲藏和寻找的快乐。  活动准备：  动物手偶：小熊、蜜蜂、大象、老鼠;儿摇。  活动过程：  一、导入活动：小动物躲猫猫。  小朋友们，你们好。今天，刘老师请来了几只小动物，看看他们是谁?  老师出示：小熊。  小熊和小朋友互相打招呼。  1.教师：注意哦，小熊要躲猫猫了，哦。  语词：小熊藏在哪里小熊藏在哪里?大家快来找一找。  教师：哈哈!小熊在这里  2.出示小蜜蜂  教师：这是谁啊?小蜜蜂要躲猫猫了，请小朋友闭眼睛。1、2、3睁开眼。  语词：蜜蜂藏在哪蜜蜂藏在哪?大家快来找一找。  教师：哈哈!蜜蜂找到了。  二、肢体躲猫猫  小蜜蜂和小熊都找到了你们高兴么?现在他们说：“小朋友小动物要来休息一会，一会再和你们玩。现在看看刘老师，我的小收藏起来了，眼睛闭起来，不能偷看哦，1、2、3。”  语词：小手藏在哪小手藏在哪?快来找一找?  教师：哈哈!小手找到啦!  提问：小朋友刚才刘老师把小手藏起来了，你们想把什么藏起来?  幼儿：(小手、小脚、眼睛、耳朵)  三、集体拉圆圈玩躲猫猫的游戏  提问：你们还想和小动物玩游戏么?  1.你们叫他们出来：  教师“小动物小动物在哪里?”  幼儿“小动物小动物在这里。”  2.藏手偶的游戏  语词：大象藏在哪里?大象藏在哪里?大家快来找一找。  小朋友：哈哈哈，蜜蜂找到了。  3.人手一个小动物手偶，老师闭上眼睛，请小朋友把他们藏在自己身上。老师来寻找。  四、小朋友躲猫猫。  教师：你们小朋友想不想把自己藏起来，让刘老师来找?  提问：你们认识他们么?他们怎么叫?教室里有蘑菇房子大树等。你们想把自己藏在哪里?一定要隐蔽哦。  方法：比如：小猫藏哪里?小猫藏哪里?大家快来找一找。  小猫就“喵喵的”教。我们就是来找你了。接着老师和小猫一起去找更多的小动物。  活动延伸  在家和家人玩躲猫猫的游戏。  2021幼儿园艺术课优秀教案2  活动目标  培养对手指点画的兴趣。  学用不同的绘画方式画毛毛虫。  活动准备  毛毛虫的卡通图片。  水盆、手巾、调色盘、水粉颜料和纸。  活动过程  1、宝宝们看看这是什么啊?是不是可爱的毛毛虫啊?穿着绿衣裳的毛毛虫好看不啊?  2、宝宝们喜欢毛毛虫么?漂亮的蝴蝶就是毛毛虫变得，你们知道么?  3、我们美术课总是用笔画画，今天我们来学习新的绘画方法，用我们的手指来点画好不好?宝宝是不是没有用过手指点画啊?  4、那我们今天就来学学，手指点画非常好学，就用我们的手指沾上颜料，往画纸上点出自己想要绘画的图案就行，现在就和老师点出一条绿绿的毛毛虫吧!  5、我们先认识点画要用的美术材料，再进行手指点画。  6、我们可以先数数毛毛虫身上有几节，按节数点出来，再给毛毛虫添上眼睛。  7、看看图片上毛毛虫的身体形状有好多种，我们也点出来不同的毛毛虫身体形状。  8、点完的宝宝们要把手洗干净，以免弄脏衣服，共同欣赏宝宝们的毛毛虫。  活动延伸  让幼儿发挥想象力，大胆点出自己想点的东西。  2021幼儿园艺术课优秀教案3  掀起你的盖头来  活动目标：  1.了解歌曲的内容学唱歌曲，感受歌曲的幽默有趣。  2.熟悉歌曲的旋律，尝试创编歌曲。  3.体会创编的乐趣，对艺术活动产生兴趣。  活动准备：  1.关于歌词的一些卡片。  2.头饰：红太狼一个，灰太狼数个;头巾数条。  3.道具：纸花，红太狼的房子。  活动过程：  (一)创设灰太狼求婚情景，激发幼儿的兴