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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 汉语拼音复习一－教学教案   汉语拼音复习一  一、教材目标1、是认读6个单韵母、10个声母。2、是比较并抄写形近的声韵母。3、是看图拼读音节。4、是练习拼音，认识事物，把音节和图画正确地连起来。5、是认读稳固学过的字。二、教学预备拼音字母卡片，生字卡片。三、课时支配2课时。四、教学过程第一课时 教学留意： 这是汉语拼音部分的第一个复习，学生理解题意会有困难，教师要具体指导，让学生先弄清题目的意思和要求，再进行练习。一、复习指导第一题读字母1、先让学生自己读，教师提示要读准每个字母的音；2、再同桌两人互读；3、最终老师把卡片打乱顺序用开火车的方法轮读，看谁读得又准又快。二、复习指导第二题，比较形近的声韵母，可分两步进行。第一步，指导学生区分ｂ—ｄ、ｆ—ｔ、ｎ—ｍ、ｕ—ü。1、先集体认读，2、再说说它们的相同点和不同点。如ｂ和ｄ，都是由竖和半圆两笔组成，但是半圆的位置不同，读音也不同。ｂ是竖、右下半圆，ｄ是竖、左下半圆，可以用顺口溜区分：右下半圆ｂｂｂ，左下半圆ｄｄｄ。第二步对比书写，边抄写边小声读字母。三、复习指导第三题“看看读读”1、先看图2、再拼读音节。其中ｌǎ　ｂａ、ｙīｆｕ中有轻声音节，教师示范轻声的读法。ｐùｂù两个音节