要是你在野外迷了路－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 要是你在野外迷了路－教学教案   教案示例  22、要是你在野外迷了路  　　教学目标  　　l、学会本课6个生字和由这些字组成的词语。认识2个生字。  　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  　　3、了解大自然中区分方向的几种方法，培育学生喜爱大自然的感情和观看大自然的兴趣。  　　4、培育学生的观看能力及结合文中插图和生活实际理解词句的能力。  　　5、培育学生对大自然的喜爱和探究大自然的兴趣。  　　6、让学生感受大自然的奇妙、奇妙。  　　重点·难点  　　1、学习生字、新词，朗读和背诵课文。  　　2、如何运用自然?指南针区分方向？  　　课时支配： 2课时  　　教学步骤  第一课时  　　〔一〕谈话导入。  　　1．同学们都喜爱到大自然中去游玩、欣赏，假如在野外迷了路该怎么办呢？  　　2．板书课题《要是你在野外迷了路》。当我们学习了这篇课文后，就能解答这个问题了。  　　〔二〕初读课文，识字，把课文读正确  　　1、出声试读课文，借助拼音读准生字。  　　2、用波浪线画出你认为不简单读正确的字、词、句，反复读一读。  　　3、圈出不懂的词语，查字典或商量，联系上下文理解。  　　4、想想课文主要写